地质灾害研学案高一地理上学期人教版必修一(1).docxVIP

终极冲刺，为地理痴狂；落实点滴，创地理辉煌

——致2025年实验中学高一地理学科研学案

第六章第二节《地质灾害》研学案

【本节概述：整体思维、宏观视角、提纲挈领】

课标要求：运用资料，说明常见自然灾害（地质灾害）的成因。

学习目标：

利用地图，指出常见地质灾害的发生规律与分布地区。

运用实例或材料，说明地震、滑坡和泥石流对人类活动的影响。

3、结合实例，认识自然灾害的关联性。

三、学习过程：

知识导入

阅读课本P106页图6.10唐山抗震纪念碑及其相关的知识介绍，提出问题：你知道地震是怎么发生的吗？地震会给人类造成哪些危害？

【突破心法：回归教材、生成知识、查缺补漏】

自主学习1

一、地震

1．概念：地壳中的________在地应力的长期作用下，会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生________或错位，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以_______的形式向四周传播，使地面发生_______。

2．指标

(1)地震能量的大小用________表示。

(2)地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度用地震________表示。

(3)一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度。地震烈度的大小与震级、震源深度、震中距、地质构造及地面建筑有密切关系。

3．危害

(1)________危害：造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等基础设施，导致人员伤亡和财产损失。

(2)间接危害：诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。

(3)心理健康：造成家破人亡和生活突变，从而严重损害灾区人们的________。

4．频发地：板块与板块交界处，集中分布在________和地中海－喜马拉雅地带。

5．我国地震灾害发生范围广、频度高、强度大，主要地区有________、西藏、新疆、青海、云南、________等。

自主学习2

二、滑坡和泥石流

1．滑坡

(1)概念：山地斜坡上的________或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因，在________作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。

(2)多发地：岩体比较________、地势起伏_______、植被覆盖度较差的山地丘陵区以及工程建设频繁的地区。

(3)危害：破坏或掩埋________、道路和建筑物，堵塞河道。

(4)形成条件：岩体比较破碎，地势起伏较大，植被覆盖较差

2．泥石流

(1)概念：山区沟谷中由________或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流。

(2)多发地：地形陡峻、具有丰富的________物质以及短时间内有大量水流的地区。

(3)危害：摧毁_______，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等。

(4)形成条件：地形陡峻，具有丰富的松散物质，短时间内有大量水流

3．我国滑坡和泥石流

(1)多发的原因:我国山区面积________，山高沟深,地势________:地质构造复泰和土层岩性相对松软;多连续性降雨、暴兩等。

(2)特点及分布:我国滑坡和泥石流分布________，发生频繁。主要发生在我国的________,从太行山到秦岭，经鄂西、四川、云南到藏东一带，以及青藏高原以东的第二级阶梯，尤以________地区最为多发。

【问题探究：着眼整体、在材料中找线索、分点作答】

合作探究1

（要求：先自主学习，独立思考；然后合作交流）

二、认真阅读教材P109“活动”，回答以下问题。

1、列出地震直接引发的多种灾害。

房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等基础设施，导致人员伤亡和财产损失。地震还会诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体排泄、疫病蔓延等灾害

2、完成地震的一条灾害链条。

3、你所在的地区多发哪一种自然灾害？这种自然灾害又会引发哪些灾害？你能画出其中的一条灾害链条吗？

对点演练1

新西兰南岛发生7.8级地震后，余震次数超过1500次，惠灵顿震感强烈，但未造成人员伤亡和房屋倒塌。地震发生后，新西兰政府敦促惠林顿、达尼丁、基督城等沿海的居民转移到高处或安全地带。下图为新西兰地震位置示意图。

地震后，新西兰政府敦促沿海的居民转移到高处，运用综合思维分析其原因。

运用综合思维分析图中城市震感都很强烈的原因。

合作探究2

问题探究：为什么西南地区成为我国地质灾害多发地区？

自然环境+人类不合理的活动

规律总结：滑坡、泥石流的防治措施

1.修建铁路、公路、工厂、城镇时，应合理地进行规划布局。工厂、城镇尽可能选在开阔的盆地和平原上，决不能造在滑坡体上；铁路、公路、桥梁、车站应尽量避开滑坡和泥石流的活动范围。

2.保护植被是防止水土流失的一种有效方法，它不仅可以防止滑坡和泥石流的发生，还可以改善生态环境。根据地质条件和气候特点选择适当造