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教学内容《影子》小学语文一年级上册教学内容以“了解影子的形成与变化特点、感受影子游戏的乐趣、学习简单的观察与表达语言”为核心,带领低龄学生探索身边的有趣现象:课文用童真的语言描写影子,影子就像一条小黑狗,总是跟着“我”,“我”走它也走,“我”停它也停,不管“我”走到哪里,它都紧紧跟在身后;有时候影子又像一条小黑鱼,悄悄躲在“我”的脚下,变成短短的一小团,可等“我”走到阳光下,它又会慢慢变长,像要和“我”一起玩耍。文章没有复杂的道理,却用生动的比喻,让学生轻松发现影子“跟着人动、随光线变”的特点,感受到观察身边事物的快乐。通过学习,学生能认读“影、子、黑、狗、跟、着、脚、下、光、长”等生字,掌握“影子、小黑狗、跟着、脚下、阳光”等词语,学会用“像……一样”的句式说话,比如“影子像小黑狗一样跟着我”。教学准备有阳光下影子的实景图片、课文插画、课文朗读音频、生字卡片(设计成影子或小狗形状)、“影子变化”观察记录表及“观察小达人”贴纸。教学时先以“你们在阳光下见过自己的影子吗?它会跟着你动吗”提问导入,激发兴趣;接着跟着音频感受影子的有趣;之后让学生在记录表上画出不同时间看到的影子;最后通过“生字找朋友”活动巩固认读,在观察实践中培养学生的细致观察力与语言表达能力。
1.2.
2.
男女
①③②④
1.2.
1.2.
我的前面是_______,后面是________,左边是_______,右边是________。我会说_____()我的前面,_____()我的后面,_____()我的左边,_____()我的右边。在在在在
影子在她们的()影子在他的()前面后面
影子在她的()右边
影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
1.
hēi黑金文黑楷体小篆我会认
1.
1.
1.2.
影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。好朋友
影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。好朋友hǎopéngyou
好:朋:友:女?子月?月
()在前,()在后,()在左,()在右,他们常常陪着我,我们都是好朋友。
1.2.
影子人影前后黑白黑色小狗好人左右右手它们朋友友好
我能把字写端正笔画:
我能把字写端正笔画:
同学们下课啦
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