《树和喜鹊》小学语文一年级下册教学PPT课件.pptxVIP

6.树和喜鹊

教学内容《树和喜鹊》小学语文一年级下册教学内容以“体会树与喜鹊的情感变化、理解‘同伴相伴更快乐’的内涵、培养基础语言表达与情感感知能力”为核心，引导学生感受同伴的意义：课文讲述村子里最初只有一棵树，树上只有一只喜鹊，树每天孤零零地站着，喜鹊每天独自飞来飞去，它们都觉得很孤单；后来村民们在村子里种了好多好多树，每棵树上都住了喜鹊，树有了相邻的伙伴，喜鹊也有了一起生活的邻居。每天清晨，喜鹊们会互相叽叽喳喳地打招呼，然后一起飞出树林找虫子吃；到了傍晚，又会结伴飞回窝里，依偎着安安静静地休息。从此，树不再孤单，喜鹊也不再孤单，它们在彼此的陪伴中过上了热热闹闹的快乐生活。教学中，学生能认读“树、喜、鹊、孤、单、邻、居、呼、伴”等生字，积累“孤单、邻居、招呼、伙伴、快乐”等词语，学习“一边____，一边____”的句式，比如“喜鹊一边飞，一边唱歌”。教学准备有故事场景插画（单棵树与孤鹊、成林树木与群鹊）、生字卡片、课文朗读音频、树木与鸟类实景图，教学时先以“你们有和伙伴一起玩耍的快乐时光吗”提问导入，唤起生活体验；再结合图片逐段朗读，感受故事中的情感转变；接着讨论“树和喜鹊为什么后来变快乐了”，理解同伴陪伴的重要性；最后鼓励学生用“我和____一起____，很快乐”的句式说话，既锻炼语言表达，又让学生在温暖的故事中懂得“有伙伴相伴，生活更美好”的道理。

一（）树一（）喜鹊你能给下列词组填上合适的量词吗？棵只zhǐzhī

zhǐzhǐ从前，这里只有一棵树，树上只有一个zhǐzhī鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

也也也

树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。

树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。

昨天天气很好,。 姐姐喜欢画画，。妈妈今天很开心，。————————————————————————

孤单孤独寂寞孤零零树很孤单，喜鹊也很孤单。丷

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

高兴开心喜悦树很快乐，喜鹊也很快乐。

（起先）树很孤单，喜鹊也很孤单。（不久）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。（后来）树很快乐，喜鹊也很快乐。

树和喜鹊为什么感到孤单呢？

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。

每天，/天一亮，喜鹊们/就叽叽喳喳地/叫几声，打着招呼/一起/飞出去了。天一黑，他们/又叽叽喳喳地/一起/飞回窝里，安安静静地/睡觉了。打着招呼他们喜鹊们

每天，天一亮，喜鹊们就叽叽喳喳地叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树为什么也很快乐呢？他们会一起做些什么？我们也来学着写喜鹊快乐的句子说一说。

每天，天一亮，树们就在阳光下醒来，“沙沙沙”，他们一起在微风里唱起歌来。天一黑，他们又一起站在夕阳下，等待着喜鹊们回家。

树和喜鹊从“孤单”到“快乐”是一下子发生的吗？

①zhǒng②zhòng后来，这里种了好多好多树。（）这里有很多种果树。（）①②

一（棵）树一（只）喜鹊一（）树林一（）喜鹊片群

同学们下课啦