工业教学设计八年级地理上学期粤人版.docxVIP

《工业》教学设计

课题

4.2工业

单元

第四单元

学科

地理

年级

八年级

核心素养目标

运用资料说出我国工业分布特点；

认识一些工业中心和工业基地；

了解我国高新技术产业的发展状况；

4.认识一些高新技术产业结果、认识高新科技产业的重要性；

重点

1.运用资料说出我国工业分布特点；

2.认识一些工业中心和工业基地；

难点

1.运用资料说出我国工业分布特点；

2.认识一些工业中心和工业基地；

教学过程

教学环节

教学内容

师生活动

设计意图

导入新课

请同学们观察教室里有哪些物品属于工业产品。

生：认真观察，积极回答。

激发学生的兴趣，进入学习状态

讲授新课

工业概述

工业的定义

工业的地位和作用3.工业的分类

我国工业的分布

我国工业分布的特点：

工业分布基本形成沿海、沿江、沿河及沿铁路线分布

东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较多；西部地区工业中心较少，分布稀疏。

我国四大工业基地

3.合作探究：影响工业布局的因素

思考：为什么会形成这样的分布特点呢？

交通、资源、其他条件

我国的高新技术产业

高新技术产业概念

我国高新技术的发展

3.我国高新技术产业的分布

师：布置学习任务，阅读课本7475页图文，了解什么是工业以及工业的分类，找出工业的作用和我国工业发展的特点。

生：小组合作阅读课本内容及图片，理解工业的定义及分类。

（学生派代表回答问题，教师鼓励并及时总结。）

师：读图4.15，找出我国沿海的工业基地、沿长江、黄河、京沪线、京广线的主要工业中心。

生：小组合作阅读课本内容及图片，完成学习任务。

我国东部沿海从北向南有哪些工业基地？

我国长江沿岸的主要工业中心？

我国黄河沿岸的主要工业中心？

沿京沪线的主要工业中心？

沿京广线的主要工业中心？

（学生派代表回答问题，教师鼓励并及时总结。）

师：出示表格

生：小组合作共同完成表格，派代表展示答案。

四大工业基地

主要工业城市

主要工业部门

优势条件

辽中南

京津唐

沪宁杭

珠三角

生：小组合作讨论学习，完成探究任务。

阅读课本理解我国高新技术产业的特点

读图掌握我国高新技术产业分布的特点：东部多西部少、大分散、小集中。

激发学生的兴趣，进入学习状态。

培养学生小组合作能力和归纳总结能力。

表扬学生，给学生鼓励。

培养学生独立思考的能力

培养学生小组合作能力和独立思考能力

培养学生独立思考的能力

板书

4.2工业

一、工业概述

二．工业的分布

1.分布特点

2.四大工业基地

四大工业基地

主要工业城市

主要工业部门

优势条件

辽中南

京津唐

沪宁杭

珠三角

三、高新技术产业