2025年政教处团委工作计划与政教处工作周计划.docVIP

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政教处团委工作计划精编与政教处工作周计划汇编

政教处团委工作计划精编

俗话说好“一年之计在于春”,面临新学期,新挑战与形势,我室将在总结上一学期得与失基础上,扬长避短,紧紧围绕学校重点工作,积极认真制定好工作计划,有条不紊地开展我室各项工作。

一、重视班主任培训,严格班主任量化评比考核工作

坚持每月例会制度,开展专题技能培训、班主任经验交流等,深入提高班主任工作水平。严格班主任量化评比考核工作,强化对班主任督察,并详细做好每一次班主任考核记录;做好班主任工作量化评比,及时做好评估结算工作。

二、深化系列活动,突出主题教育养成教育

基础文明教育行为素质是青少年学生思想品德素质集中体现,按照《公民道德建设实行纲要》规定,从基础抓起,循序渐进抓好“规范”教育,深入持久地开展“争做文明青少年”活动。

加强《云林中学学生一平常规》教育,全面提高学生素质。通过开展“讲卫生、改陋习,讲文明、树新风”活动,使我们学生能从目前做起,从我做起,从身边做起、从小事做起,从而养成一种好习惯。

2、重视学生礼仪教育,协助学生养成自律文明习惯。本学期我们将狠抓学生礼仪、规范学生言行。通过学生仪表检查(胸卡、团徽、红领巾等)国旗下发言、板报、主题班会等形式,扎实开展文明礼貌教育。

3.爱校教育。以“我为母校添光彩”为主题,开展爱校教育、集体主义教育。

4.道德教育,以“云中学生一平常规”为准绳,开展云中学生道德规范教育。

5.安全教育。坚持引导、教育与强制执行相结合原则。

6、深化学雷锋活动。

运用多种途径、多种形式,广泛开展学雷锋活动。同步通过三月份积极倡导全校师生投入到献爱心活动中来,充足准备好第八届雷锋基金会颁奖典礼各项筹办工作。

三、本学期重点专题教育加强心理健康、法制教育

完善心理征询室工作,举行心理健康讲座,开展心理征询和心理辅导。

我们处室将亲密注意学生心理动态,及时发既有心理困扰或心理障碍学生予以积极有效心理征询与辅导;心理征询要尊重学生人格,面向全体学生,协助学生能面临自身发展与挑战,努力认识自我,悦讷自我,调控自我,培养他们乐于学习、善于合作、热爱生活态度和品质。

本学期将举行法制教育讲座和心理健康教育讲座各两次,重要通过“云中之声”进行法制心理健康优秀影片展播,运用“橱窗”进行宣传,另邀请有关专家来我校开设讲座。

政教处工作周计划

一、指导思想

贯彻贯彻科学发展观,以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真贯彻学校德育工作,抓细抓实学生养成教育,让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习;坚持对班主任积极培训,全面提高班主任队伍素质,育人能力提高、增进育人环境提高、学生素质提高。

二、中心工作

1、深入创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,积极实行学生德育评价工作。

2、深入规范班主任工作量化考核,深入提高班主任工作积极性,加强班主任队伍建设提高班主任素质。

3、加强学生心理健康教育,强化住校生管理,加强学生干部队伍建设,着力处理学生打架问题和校园卫生问题。

三、工作重点

1、继续加强对学生思想品德教育。

以《中学生守则》、《中学生平常行为规范》和《岳阳中学学生管理措施》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习主人,生活主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。着力处理学生打架斗殴、爱惜书本、学生不抽烟问题。

2、继续加强爱国主义教育。

通过国旗下发言、爱国主义读书活动和有特色主题班会等活动,大力加强对学生爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们爱国之情和报国之志。

3、继续强化遵纪守法教育

通过对班级各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法好习惯,同步也增进班主任加大对班级管理力度。通过定期作法制汇报、心理讲座等,使学生懂法、守法、使用方法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生生理和心理都能健康发展,最终形成良好班风、学风和校风。

4、继续加强法制、安全教育

请法制副校长到校进行法制教育汇报,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极防止未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展“3.29”、“5.12”安全演习,提高学生自我防备、自救自护、自救互救意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

5、认真组织实行学生德育评价制度

为了让学生规范懂得校园内哪些能做,哪些不能做,多做哪些事,可以得到老师及社会人士表扬,宏扬社会正气。班主任、政教处认真履行自已工作职责,深入提高管理水平,深入规范学生行为。

6、继续加强对住校生管理

坚持“文明寝室”评比制度。提高管理水平详细措施:(1)组织全体住校生认真学习《岳中

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