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学校姓名班级考号座位号
初二数学上册第二章模拟卷
(考试时间:120分钟,分值:120分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.在,,,,,,,,中,无理数的个数有()
A.个 B.个 C.个 D.个
2.下列语句中:(1)16的平方根是4;(2)的平方根是;(3);(4);(5)125的立方根是;(6)是2的平方根,正确的个数是()
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
3.估算的值应在(???)
A.4和5之间 B.5和6之间 C.6和7之间 D.7和8之间
4.如图,一张三角形纸片,,,.现将纸片折叠,使点A与点B重合,那么折痕长等于(???)
A.3cm B. C. D.5cm
5.如图,在长方形中,在数轴上.若以点为圆心,对角线的长为半径作弧交数轴的正半轴于点,则点表示的数为(????)
A. B. C. D.
6.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为(????)
A. B. C. D.
7.如图,把半径为1的圆放到数轴上,圆上一点A与表示的点重合,圆沿着数轴滚动一周,此时点A表示的数是(????)
A. B.
C.或 D.或
8.已知:中,,,的周长是(????)
A.17 B.30 C.43 D.60
二、填空题:(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9.比较大小:.
10.一个正数的平方根为和,则的值为.
11.(新情境试题·生活应用型)埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,其底面是正方形,侧面是全等的等腰三角形.底面正方形的边长与侧面等腰三角形底边上的高的比值是,它介于整数和n之间,则n的值是.
12.若,,则的值为.
13.(新情境试题·规律型)观察并分析下列数据:,,,,按上述规律,第个数据是.
三、解答题(本题共13小题,共81分。其中:14-20每题5分,21题每题6分,22-23题每题7分,24-25题每题8分,26题10分)。
14.比较与的大小.
15.当x分别取下列值时,求二次根式的值.
(1)x=0.
(2)x=2.
(3)x=﹣.
若,求的立方根.
17.计算:
(1).
(2).
已知的平方根是,的立方根是2,求的算术平方根.
若,化简.
(新情境试题·生活应用型)交通警察通常根据刹车后车轮滑过的距离估计车辆行驶的速度,所用的经验公式是,其中表示车速(单位:),表示刹车后车轮滑过的距离(单位:),表示摩擦因数.在某次交通事故调查中,测得,求肇事汽车的车速.(结果化为最简二次根式)
21.(新情境试题·生活应用型)高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”,是我们必须杜绝的行为.据研究,从高度为h(单位:m)的高空抛出的物体下落的时间t(单位:s)和高度h(单位:m)近似满足公式(不考虑风速的影响).
(1)从高空抛出的物体从抛出到落地所需时间是多少?
(2)从高空抛出的物体,经过落地,所抛物体下落的高度是多少?
22.(1)计算:
(2)计算:
23.已知与满足,某正数的平方根分别是和,是绝对值最小的数.
(1)求、、、的值.
(2)求的值.
24.(新情境试题·新定义问题)阅读材料,完成下列问题:
材料一:若一个四位正整数(各个数位均不为),千位和十位数字相同,百位和个位数字相同,则称该数为成对数,,例如、都是成对数
材料二:将一位四位正整数的百位和十位交换位置后得到四位数,,
(1):
(2)试证明任意成对数能被整除;
(3)若t为一个成对数,另一个成对数.().若为一个完全平方数,请求出所有满足条件的的值.
25.(新情境试题·综合与实践)在数学小组探究学习中,小华与他的小组成员遇到这样一道题:
已知,求的值.他们是这样解答的:
,
,
即,
,
.
请你根据小华小组的解题方法和过程,解决以下问题:
(1).
(2)化简:.
(3)若,
①求的值,
②求的值.
26.在进行二次根式的化简与运算时,如遇到,,这样的式子,还需做进一步的化简,化去分母中的根号.
,①
,②
.③
以上化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
.④
(1)请参照③和④分别用两种不同的方法化简.
(2)计算:.
答案解析部分
1.B
【分析】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如,,每两个之间依次多个等形式.根据无理数的定义求解即可.
【详解】解:,,是无理数,共个.
故选:B.
2.B
【分析】本题主要考查了立方根、平方根、算术平方根,掌握这三个概念及性质的应用是解题关鍵,(1)正数有两个平方根,它们互为相反数;(2)先求,再求4的平方根;(3)算术平方根的结果具有唯一性;
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