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2025年二年级科学上册科学实验操作错误分析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请判断下列实验操作中，哪些是正确的，哪些是错误的。如果错误，请简要说明错误原因。

1.观察植物叶片时，为了看得更清楚，应该尽可能使用倍数最高的放大镜。

2.使用温度计测量水的温度时，应该将温度计的玻璃泡完全浸入水中，并且待温度计的示数稳定后再读数。

3.给试管里的液体加热时，试管口可以朝向有人的方向。

4.用天平称量物体时，如果发现天平的指针偏向左侧，应该向右侧移动平衡螺母来调整。

5.记录种子发芽实验的结果时，只需记录发芽种子的数量即可。

二、

小明在进行“观察水的蒸发”实验时，记录了以下现象。请根据你的理解，指出他在实验过程中可能存在的不足之处，并简要说明为什么。

*现象一：他将水倒入一个敞口的烧杯中，放在室温下，几小时后，发现烧杯壁和周围有些许水珠。

*现象二：他记录道：“水变少了，变成了水蒸气，看不见了。”

三、

请根据科学实验的基本要求，补充下列实验步骤中的遗漏或错误之处。

*实验内容：探究影响植物生长的因素——光照。

*不完整的步骤：

1.准备两盆生长状况相似的小苗，分别标记为A和B。

2.将小苗都放在黑暗的房间里。

3.过一段时间后，观察并比较两盆小苗的生长情况。

四、

在进行“用天平称量物体质量”的实验时，小红按照要求进行了操作。请根据实验安全的基本原则，说出在进行该实验前，小红需要做哪些准备，以及实验过程中需要注意哪些安全问题。

五、

小华同学在做完一个实验后，没有按照要求清洗和整理实验器材，而是将用过的滴管、试管等直接放在实验台上，就离开了实验室。请分析小华这种做法的错误之处可能有哪些。

试卷答案

一、

1.错误。原因：倍数过高的放大镜视野范围小，不易找到观察对象，且可能看不清整体结构。

2.正确。

3.错误。原因：加热时试管口朝向有人的方向，液体沸腾时可能喷出，造成烫伤。

4.错误。原因：称量前应通过调节平衡螺母使天平平衡，称量过程中不能移动平衡螺母。指针偏向左侧，应向右侧加减砝码或移动游码来调整。

5.错误。原因：记录种子发芽实验结果，不仅要记录发芽种子的数量，还应记录总种子数量、未发芽种子数量等信息，以便全面分析。

二、

不足之处：

1.水蒸发实验应控制变量，只改变一个条件。小明将水放在室温下蒸发，但没有设置对照组（如加热蒸发或用盖子盖住蒸发），无法确定蒸发快慢的主要影响因素。

2.水变成水蒸气是物理变化，水蒸气是无色透明的气体，并非“看不见了”。小明对水蒸气的状态描述不准确。

三、

补充：

1.步骤2错误。应在保证其他条件相同的情况下，将A盆小苗放在有光的地方，B盆小苗放在无光（黑暗）的地方。

3.应补充记录观察的时间，并在相同时间点观察比较，例如：“每天定时观察并记录两盆小苗的生长高度、叶片数量等变化情况，持续一周。”

四、

准备：

1.检查天平是否完好，指针是否指在零刻度线。

2.了解天平的量程和感量。

3.清洁双手，避免将污物沾染到托盘或物体上。

注意：

1.使用镊子夹取砝码，不能用手直接接触。

2.被称量的物体应放在左盘，砝码放在右盘。

3.不能称量过热、过冷或具有腐蚀性的物体。

4.保持天平干燥、清洁，使用完毕后盖上防尘罩。

5.称量完毕后，将砝码放回砝码盒，将游码移回零刻度线。

五、

错误之处：

1.不清洗滴管、试管等，可能残留实验物质，污染下次实验或影响实验结果。

2.不整理器材，随意放置在实验台上，可能造成物品丢失、损坏，也容易滋生细菌，影响环境卫生。

3.离开实验室前未整理，是懒惰、不认真、不负责的行为，也违反了实验室规章制度。