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基于项目式学习的高中政治议题教学模式研究论文.docx

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    基于项目式学习的高中政治议题教学模式研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的高中政治议题教学模式，分析其在培养学生政治素养、批判性思维及合作能力方面的优势。通过案例分析和实证研究，提出项目式学习在高中政治教学中的应用策略，为高中政治教育改革提供有益借鉴。

    关键词：项目式学习；高中政治；议题教学；教学模式

    一、引言

    （一）项目式学习的兴起及其在高中政治教学中的价值

    1.项目式学习的兴起

    项目式学习作为一种新型的教学模式，起源于20世纪初的美国。它强调以学生为中心，鼓励学生在真实的情境中主动探索、发现问题、解决问题。近年来，项目式学习在我国教育领域逐渐受到重视，并在高中政治教学中展现出良好的

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