1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

中学数学课堂等待时间调控对学生自主学习能力的影响研究论文.docx

中学数学课堂等待时间调控对学生自主学习能力的影响研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    中学数学课堂等待时间调控对学生自主学习能力的影响研究论文

    摘要：本文以中学数学课堂为研究对象，探讨等待时间调控对学生自主学习能力的影响。通过分析等待时间的内涵及其在课堂中的重要作用，结合实际案例，提出合理调控等待时间的方法，以期为提高学生自主学习能力提供借鉴。

    关键词：中学数学课堂；等待时间；自主学习能力；调控

    一、引言

    （一）等待时间的内涵及重要作用

    1.等待时间的内涵

    在中学数学课堂中，等待时间是指教师提问后，学生回答之前的一段时间。这段时间对于学生的学习效果具有重要意义。等待时间的长短、时机和方式都会影响学生的思维发展和自主学习能力。

    2.等待时间的重要作用

    （1）等待时间有助于学生

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >