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高中数学课堂生成性资源与学生数学思维品质的培养研究论文.docx

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    高中数学课堂生成性资源与学生数学思维品质的培养研究论文

    摘要：本文以高中数学课堂生成性资源为研究对象，探讨其与学生数学思维品质培养之间的关系。通过分析生成性资源在数学教学中的应用，旨在为提高学生数学思维品质提供有效途径。

    关键词：高中数学，生成性资源，数学思维品质，培养研究

    一、引言

    （一）生成性资源在高中数学教学中的重要性

    1.丰富教学手段，提高教学效果

    生成性资源作为一种新型的教学资源，具有丰富的表现形式和灵活的应用方式。在高中数学教学中，运用生成性资源可以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。例如，利用几何画板、动态数学软件等工具，可以将抽象的数学问题形象化，有助于学生理

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