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小学阶段校园周边文化氛围对学生学习习惯与道德品质养成的培养论文.docx

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    小学阶段校园周边文化氛围对学生学习习惯与道德品质养成的培养论文

    **摘要**：本文旨在探讨小学阶段校园周边文化氛围对学生学习习惯与道德品质养成的影响。通过对校园周边文化氛围的构成要素及其对学生心理、行为的潜在影响进行分析，提出优化校园周边文化氛围的具体措施，以期为提升小学生综合素质提供理论支持和实践指导。

    **关键词**：小学阶段；校园周边文化氛围；学习习惯；道德品质

    一、引言

    小学阶段是学生身心发展的关键时期，这一阶段的学习习惯与道德品质养成对其未来的成长具有深远影响。校园周边文化氛围作为学生日常生活的重要组成部分，对学生的行为模式和价值观念的形成起着潜移默化的作用。本文将从两个方面探讨校园

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