《月亮,生日快乐》读书汇报课教案.pdfVIP

《月亮，生日快乐》读书汇报课教学设计

教学目标：

1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。

2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。

3、以故事的形式把孩子引领进丰富的情感世界。感受朋友之间那种互相

友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。

教学重点：借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。

教学难点：以故事的形式把孩子引领进丰富的情感世界。感受朋友之间那种

互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。

教学准备：PPT课件、绘画纸、油画棒

教学过程：

一、激趣导入

课件出示：过生日的场景、各种各样漂亮的蛋糕。（生日歌配乐）

1、同学们当你看到这热闹的场景、漂亮的蛋糕，唱起这熟悉的生日歌时，

你想起了什么？

2、你们喜欢过生日吗？为什么？

3、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物呢？让我们一起

来看看绘本故事《月亮，生日快乐》。

二、观察封面。

1、瞧，这就是书的封面，你看到了什么？（课件出示书的封面）

2、它在干什么?

3、请同学们再仔细观察,从封面上你还发现了什么?(题目、作者、翻译者、

出版社)过渡:现在让我们一起走进小熊和月亮的故事吧!

三、听故事,随机设疑

1、出示蓝色的画面(环衬)这是书的第一页,称为环衬.同学们,看到这

个画面,你想到了什么?那这个故事里,这又表示什么呢?看谁猜对了。

2、出示四幅月亮上升图。

看这四幅图,你从中发现了什么?知道环衬表示的是什么了吗?

是呀,我们读书时,不仅要读文字,还要会读图,有时候要前后联系起来读一

读.小朋友们,你从这四幅图上,还发现了什么?

过渡:你们的眼睛真亮，观察的真仔细，在这个宁静的夜晚,月亮慢慢地升起来

了,我们的故事也从这里开始了。

3、开始分享故事

(1)师讲故事(一天晚上——月亮听不到.)

(2)是呀,小熊站在树上觉得离月亮太远了，如果你是那只小熊，有什么

办法可以离月亮近一点，让月亮听到你说话？（学生猜一猜）

（3）那小熊是怎样做的，我们接着往下看。师讲故事（于是——高山上）

这一下，小熊站在高高的山上，它觉得自己现在可离月亮——近多了。

（4）小熊千辛万苦来到山上，究竟会对月亮说什么呢？

师讲故事（小熊心里想——“再见了，”月亮说。）刚才小熊和月亮的对话

有趣吗？其实那是——回声。是呀，这一切其实是小熊的回声，可这回声

很美很美，在小熊的心里它已经把回声当成是——月亮的声音。因为小熊

已经把月亮当成了——自己最好的朋友。小朋友想不想和老师一起表演小

熊和月亮的对话？小朋友，从小熊和月亮的对话中，我们知道了：月亮的

生日刚刚好就是——明天。其实他的生日和小熊是——同一天。它想要什

么生日礼