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小学数学课堂中基于问题解决的探究式学习策略研究论文.docx

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    小学数学课堂中基于问题解决的探究式学习策略研究论文

    摘要：本文以小学数学课堂为背景，探讨了基于问题解决的探究式学习策略。通过分析探究式学习的概念及其在数学教学中的应用，提出了两点具体策略，旨在提高学生的数学素养，培养其问题解决能力。

    关键词：小学数学；问题解决；探究式学习；策略

    一、概念阐述

    （一）探究式学习的概念及内涵

    1.探究式学习的定义

    探究式学习是一种以问题为导向，学生在教师的引导下，通过自主探究、合作交流、实践操作等方式，发现、分析和解决问题的学习方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生的创新能力和实践能力。

    2.探究式学习的特点

    探究式学习具有以下特点：一是问题导向，以问题为主

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