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高中语文“唐诗宋词名篇解读”教学策略与实践探索论文.docx

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    高中语文“唐诗宋词名篇解读”教学策略与实践探索论文

    摘要：本文以高中语文“唐诗宋词名篇解读”为研究对象，旨在探讨教学策略与实践探索。通过对教学现状的分析，提出具有实用性的教学策略，为提高学生语文素养和审美鉴赏能力提供借鉴。

    关键词：高中语文，唐诗宋词，教学策略，实践探索

    一、引言

    （一）1.唐诗宋词在我国文学史上的地位举足轻重，是中华民族优秀文化的瑰宝。它们以优美的文字、深邃的意境和独特的艺术魅力，吸引了无数文人墨客为之倾倒。然而，在高中语文教学中，如何让学生真正领悟到唐诗宋词的美，成为教学的一大难题。

    2.当前高中语文教学中，唐诗宋词的解读存在一定的问题。一方面，教师过于注重知识的传授，忽视

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