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第5章生态系统及其稳定性
1
第1节生态系统的结构
学习目标
核心素养
1、深入理解生态系统的概念
生命观念
2、比较生态系统中各成分的地位及其相互之间的关系
科学思维
3、结合具体的食物网分析食物链中的成分、营养级以及其中生物的种间关系
科学思维
4、通过生态系统的学习,更深刻认识环境保护的意义
社会责任
森林、草原、天地、山川,
地平线之外一片苍茫。
“小小寰球”在宇宙中旋转,
承载着它的生命之网。
生态系统的概念
菟丝子(寄生植物)
屎壳郎(蜣螂的俗称)
A
C
D
B
生产者
消费者
分解者
非生物的物质与能量
变式训练
种间关系——
2、食物网
捕食
食物链上
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