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小学英语课堂情境中教师反馈语对学生学习动机的影响分析论文.docx

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    小学英语课堂情境中教师反馈语对学生学习动机的影响分析论文

    摘要：本文以小学英语课堂情境为背景，探讨教师反馈语对学生学习动机的影响。通过分析实际教学案例，指出教师在课堂情境中如何运用反馈语激发学生的学习兴趣，提高学习效果。关键词：小学英语课堂，教师反馈语，学习动机，影响分析

    一、背景分析

    （一）小学英语课堂情境中教师反馈语的重要性

    1.反馈语是教师与学生沟通的桥梁：在小学英语课堂上，教师反馈语是师生互动的重要环节。恰当的反馈语能够让学生明确自己的学习成果，激发他们的学习兴趣，从而提高学习效果。例如，当学生在回答问题时，教师给予积极的肯定和鼓励，学生会感受到自己的进步，进而增强自信心，积极参与课

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