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初中语文跨学科学习在培养学生实验操作能力中的应用研究论文.docx

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    初中语文跨学科学习在培养学生实验操作能力中的应用研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中语文跨学科学习在培养学生实验操作能力中的应用，通过分析语文与实验操作的内在联系，以及跨学科学习对提高学生实验操作能力的重要性，提出具体的实施策略。本文结合实际案例，深入剖析语文跨学科学习的实践路径，以期为我国初中语文教学提供有益的借鉴。

    关键词：初中语文；跨学科学习；实验操作能力；培养策略

    一、引言

    （一）1.语文与实验操作的内在联系

    在初中阶段，语文作为基础学科，其内涵丰富，涉及众多领域。语文教学与实验操作看似毫不相干，实则存在内在联系。首先，语文课程中的说明文、议论文等文体，往往涉及实验操作的过程、原理和结果，

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