初中教师职务培训听课评课表.pdfVIP

2020年XX市初中教师职务培训

听课评课表

要求：科组长带领组员对评出的优秀教学设计进行研磨，指定老师上课并打造精品课例，

组员对其听评课，提交听课评课表1份。

学校学科年级

授课人授课时间评课人

授课主题水的净化

评分标准细则

（注：每一项按优秀、良好和合格三个等级评价，9、10两项

评分项得分

优秀10分，良好8分，合格6分；其他项优秀5分，良好4

分，合格3分）

1.目标明确（5分)5

教学目标

2.符合本年级段课程标准要求（5分)5

（15分）

3.符合学生认知规律（5分)5

4.教学内容准确，教学容量适度（5分)5

教学内容5.善于挖掘教材、选取教材，层次清楚，安排合理，注意新5

（15分）旧知识联系（5分)

6.教材处理得当，做到学与练的统一（5分)4

7.新课导入自然合理，善于激趣激疑（5分)4

8.问题设计切合课程主题，贯穿课堂始终（5分)4

9.教学过程完整，环节层次清晰，重难点突出（10分)8

教学过程

10.教学方法、手段与策略得当，适合学生学习过程（10分)8

（40分）

11.信息技术手段有效运用（5分)5

12.培养学生的情感、态度、价值观，提升学生发展核心素养4

（5分)

4

13.教师驾驭课堂的能力使课程预设目标的达成度（5分)

教师技能14.教师语言能力使学生对教学重要内容的兴趣和掌握程度4

与课堂效（5分)

果（15分）

15.教师板书设计呈现教学主线，激发学生对学科知识兴趣及4

思维的养成（5分)

师生状态16.教师教态自然、情感真实、语言准确精炼（5分)5

（15分）17.学生注意力集中，学习兴趣浓厚（5分)4

4

18.学生思维活跃，勇于表达（5分)

总得分87

课件制作优美生动，课堂表达清晰，感染力强，语言表达准确，重难点突出，

优

点