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高中语文教材中传统文化元素应用策略分析论文.docx

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    高中语文教材中传统文化元素应用策略分析论文

    摘要：本文针对高中语文教材中传统文化元素的应用策略进行分析，旨在探讨如何在语文教学中有效传承和弘扬我国优秀的传统文化。文章从问题提出的角度出发，列举了两点问题，并针对每一点提出了具体的解决策略。

    关键词：高中语文；传统文化元素；应用策略；传承

    一、问题的提出

    （一）1.高中语文教材中传统文化元素选取不足

    随着时代的发展，我国高中语文教材在传统文化元素的选取上存在一定的不足。首先，教材中传统文化元素的种类较为单一，多集中于古代诗词、散文等文学作品，而忽略了诸如戏曲、书画、民间艺术等其他形式的传统文化。这些元素在教材中的缺失，使得学生对传统文化的认知局限

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