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小学语文低年段口语交际教学游戏化设计研究论文.docx

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    小学语文低年段口语交际教学游戏化设计研究论文

    摘要：本论文旨在探讨小学语文低年段口语交际教学游戏化设计的方法与策略。通过分析口语交际教学的特点和游戏化设计的原则，提出具体的游戏化设计思路，以期提高学生的口语交际能力，激发学生的学习兴趣。

    关键词：小学语文；低年段；口语交际；教学游戏化

    一、概念阐述

    （一）口语交际教学

    1.口语交际教学的概念

    口语交际教学是指教师在教学过程中，通过师生互动、生生互动等方式，培养学生口语表达能力的一种教学方法。口语交际教学旨在让学生在实际的语言环境中，学会倾听、表达、交流，从而提高他们的口语交际能力。

    2.口语交际教学的特点

    （1）互动性：口语交际教学强调师生

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