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历史文化遗址认知与保护教育对初中生核心素养培养的影响论文.docx

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    历史文化遗址认知与保护教育对初中生核心素养培养的影响论文

    摘要：本文以历史文化遗址认知与保护教育为切入点，探讨其对初中生核心素养培养的影响。通过分析历史文化遗址认知与保护教育的内涵，论述其在提升初中生文化素养、培养家国情怀、增强社会责任感等方面的积极作用，为我国初中教育提供有益的启示。

    关键词：历史文化遗址；认知与保护教育；初中生；核心素养

    一、概念阐述

    （一）历史文化遗址认知与保护教育的内涵

    1.历史文化遗址认知

    历史文化遗址认知是指人们对历史文化遗址的内涵、价值、特点等方面的认识和理解。这种认知不仅包括对遗址本身的历史、文化、艺术等方面的了解，还包括对遗址所承载的历史记忆、民族精神和文化

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