第2章第1讲力及力的作用（原卷版）.docxVIP

八年级科学上册重点专题讲学练

第2章力与空间探索

第1讲力及力的作用

总体构架

力

力的作用效果

力的三要素和力的示意图

力的作用是相互的

探究力的作用效果的影响因素——控制变量法

相互作用力的探究

画力的示意图

分析力现象

一、力

1.力的定义：力是物体对物体的作用。

（1）施力物体：施加力的作用的物体。

（2）受力物体：受到力的作用的物体。

实例

人推车

推土机推土

磁铁吸引铁钉

分析

【深度理解】发生力的作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。施力物体和受力物体是同时存在同时消失的。

【特别提示】我们平时所说的物体受到了力，虽然没有指明施力物体，但施力物体一定是存在的。

（3）力的产生与物体数量的关系：一个物体不能产生力的作用，产生力的作用至少要有两个物体。

（4）力的产生与物体是否接触的关系

①产生力的作用的物体可能相互接触，也可能不接触。如磁铁不接触铁钉也可以对铁钉有吸引力、带电体吸引轻小物体，都是不接触的物体产生力的例证。

②相互接触的物体间不一定产生力的作用。如独立放置在墙角与墙壁接触的方形物体和墙壁之间没有力的作用。

2.力的符号和单位

符号：一般用F表示力，当物体同时受到几个力作用时，还可用f、G、T等表示力。

单位：牛顿，简称牛，符号为N。（人们为了纪念牛顿，就用他的名字作为力的单位。）

3.一些力的大小

【例1】如图所示，车内装满沙子，小明用绳子拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（）

A.手B.车C.绳D.沙子

【易错警示】误区一：审题不仔细，仅凭图片和生活经验作出判断：人拉车，车受到拉力的施力物体是人（实际上，车受到的拉力的施力物体是绳子），而题中是问人受力的施力物体。

误区二：忽略了人与车之间的绳子，仅根据“人拉车，车拉人”判断，车拉人，认为人受到的拉力的施力物体是车（实际上，人受到的拉力的施力物体是绳子）。

二、力的作用效果

1.力的作用效果：力可以使物体发生形变，力还可以改变物体的运动状态。

实

例

用力拉弹簧

用脚踢球

用脚停球

小铁球从斜面滚下

现

象

弹簧伸长了

球由静止变为运动

球由运动变为静止

铁球运动快慢、方向发生变化

分

析

力可以使物

体的形状发

生变化

力可以使物体由静止变为运动

力可以使物体由运动变为静止

力可以使物体运动快慢或方向发生变化

【深度理解】力的作用效果的表述中都用到了“可以”，其原因是力要产生作用效果，必须满足一定的条件，而不是说，物体只要受到力的作用，就一定会发生形变或运动状态的改变。

2.物体的形变：包括形状和体积的改变。

3.物体的运动状态：包括速度大小和运动方向两个方面。

（1）物体运动速度大小的改变，如物体由快变慢或由慢变快、物体由静止变为运动或由运动变为静止，都属于速度大小的改变；

（2）物体运动方向的改变，如汽车拐弯、游乐园里匀速转动的木马，都属于运动方向的改变；

（3）物体运动速度大小和运动方向同时发生改变，如抛向空中的乒乓球。

【易错提醒】物体在匀速圆周运动时，运动的方向时刻在改变。

【科学思维】转换法：力是看不见的，但我们可以通过力的作用效果来认识力，这里利用了转换法。

【发散思考】物体的运动状态或形状发生了改变，物体是否一定受到力的作用？反之，物体受到力的作用，物体的运动状态或形状是否一定发生改变？

力的作用效果与物体受力的关系如下：

因此，力的作用效果是判断物体是否受到力的条件。物体发生了形变或运动状态改变，则物体一定受到力的作用。

【例2】在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变____________；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变____

__________________。

【易错提醒】由相关实例归纳力的作用效果时，结论不是“力可以改变物体的形状”，就是“力可以改变物体的运动状态”，不要表述成“力可以改变物体的运动方向”或“力可以改变物体的运动速度”。

【例3】下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是()

A.篮球受重力从篮筐内竖直下落

B.滚动的足球受阻力缓缓停下

C.用力将实心球掷出

D.把橡皮泥捏成不同造型

三、力的三要素和力的示意图

1.力的三要素

现象探究：影响力的作用效果的因素

实例

力的大小不同

力的方向不同

力的作用点不同

现象

大人力气大，弹簧被拉得更长

向下压，弹簧变短；向上拉，弹簧变长

在A点容易推开门，在C点不容易推开门

分析

力的大小不同，作用效果不同

力的方向不同，作用效果不同

力的作用点不同，作用效果不同

力的三要素：力的大小、方向和作用点。它们都能影响力的作用效果。

（1）力的三要素中，只要有一个发