二《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》同步练习高教版（2023）中职语文基础模块上册(内嵌音频+视频).pdfVIP

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》同步练习

2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

一、文学常识

1.作者及背景

（1）本文作者是___________，系《科技日报》高级记者，曾获中国科普作家

协会优秀科普作品奖。

（2）袁隆平是我国著名农业科学家，被誉为“_________________”，2001年

获得首届，其研究成果使我国杂交水稻技术领先世界。

（3）本文通过___________的写作手法，展现了袁隆平在杂交水稻研究中的

___________________精神和____________________情怀。

2.字词梳理

（1）重点字词拼音

①稻菽（）②淤泥（）③籼稻（）

④分蘖（）⑤田埂（）⑥沉甸甸（）

⑦撰写（）⑧丰硕（）

（2）词语释义

①义无反顾：______________________________

②雷厉风行：______________________________

③不期而遇：______________________________

④家喻户晓：______________________________

⑤矢志不渝：______________________________

⑥实事求是：______________________________

⑦严谨治学：______________________________

⑧当之无愧：______________________________

二、文本探究

1.文章结构（填空式梳理）

（1）全文以______________________________为线索，分为三个部分：

①第一部分（1-12段）：___________________，展现袁隆平扎根田间的科研

态度；

②第二部分（13-25段）：___________________，揭示其突破传统理论的创新

精神；

③第三部分（26-38段）：______________________________，凸显其造福人

类的国际视野。

（2）文中多次引用袁隆平的直接引语，如“让所有人远离饥饿”，其作用是

_______________（选择填空）：

A.增强文章的真实性和感染力

B.直接展现人物的精神品质

C.推动叙事节奏的发展

D.以上都是

2.文章主旨

本文通过记叙袁隆平__________________的科研历程，塑造了一位

__________________、_________________、___________________的科学家形

象，彰显了中国科技工作者__________________的崇高精神。

3.重难点突破

（1）如何理解“喜看稻菽千重浪”在文中的象征意义？

答：

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

___________________________________

（2）文中“泥腿子院士”这一称谓体现了袁隆平怎样的品质？请结合具体事例

说明。

答：

_____________________________________________________________________

________________________________________