二《唐诗二首之将进酒》同步练习（含答案）中职语文高教版基础模块下册(内嵌音频+视频).pdfVIP

《唐诗二首之将进酒》同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础

模块下册

一、文学常识

1.作者及背景

本文作者是___________，字太白，号___________，唐代著名浪漫主义诗人，

被后人誉为“___________”。他的诗歌风格豪放飘逸，代表作有《蜀道难》《行

路难》《梦游天姥吟留别》等。

本诗创作于诗人被唐玄宗“赐金放还”八年后（752年），当时他漫游梁宋一带，

与友人岑勋、元丹丘相聚。诗中通过饮酒放歌，抒发了___________的愤懑和

___________的个性。

2.字词梳理

（1）拼音

①将进酒（）②馔玉（）③恣欢谑（）

④沽取（）⑤千金裘（）⑥朝如青丝（）

（2）通假字

①径须沽取对君酌（“沽”通“___________”，意为

“______________________”）

②与尔同销万古愁（“销”通“___________”，意为

“______________________”）

（3）单字词翻译

①会须一饮三百杯（会须：______________________）

②钟鼓馔玉不足贵（馔玉：______________________）

③陈王昔时宴平乐（宴：______________________）

④斗酒十千恣欢谑（恣：______________________）

⑤径须沽取对君酌（径须：______________________）

⑥呼儿将出换美酒（将：______________________）

（4）段落翻译

①天生我材必有用，千金散尽还复来。

②钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

二、文本探究

1.文章结构

全诗以“酒”为线索，情感跌宕起伏，可分为四个层次：

______________________

第一层（1-8句）：______________________，以黄河之水、高堂白发起兴，

感叹。

第二层（9-16句）：_____________________，表现诗人___________的自信与

豪放。

第三层（17-24句）：_____________________，借古讽今，表达对

___________的蔑视。

第四层（25-结尾）：_____________________，以“换美酒”“销万古愁”收

束，尽显狂放本色。

具体填空：__________________

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”属于___________层次，“古来圣贤皆寂

寞，惟有饮者留其名”属于___________层次。

2.文章主旨

本诗通过描写诗人与友人宴饮的场景，借酒抒怀，既表达了对___________的愤

懑和___________的厌倦，又展现了诗人___________的自信与___________的豪

放个性，同时流露出对生命短暂、壮志难酬的深沉感慨。

三、课内阅读

文段一

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如

青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽

还复来。

1.文段中“黄河之水天上来”运用了___________修辞手法，作用是

__________________________________________________________。

2.“朝如青丝暮成雪”从___________角度夸张人生短暂，与前文“黄河之水”

形成___________，突出生命的脆弱。

文段二

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

1.“钟鼓馔玉”指代___________，诗人认为其“不足贵”，表现了对

___________的蔑视。

2.引用“陈王宴平乐”的