浙江省杭州市建兰中学2025—2026学年九年级上学期9月月考语文试题（图片版，含答案）.pdfVIP

试卷答案

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1.（1）皱（2）妍（3）骛（4）sù

2.（1）人迹板桥霜

（2）露从今夜白

（3）秋草独寻人去后寒林空见日斜时

（4）野芳发而幽香佳木秀而繁阴

（5）浮光跃金静影沉璧

（6）雾凇沆砀天与云与山与水

3.C

4.（1）①B②A

（2）示例：朗诵《黎明的通知》时，整体要用充满希望、激昂有力的语气；重读“

通知”“已经要来”“踏着露水”“借”“最后一颗星”“东方”“汹涌”“带来

”“又将带”等词语；最后几句配上坚定的表情，以表现黎明的到来给世界带来光

明和温暖，以及诗人对未来的憧憬和信心。

5.示例：

意象选择：露珍珠

诗歌创作：

露，

是夜的珍珠，

悄然缀在草尖，

那是夜的私语，

在晨光中闪烁，

诉说着夜的温柔。

6.（1）影视作品背后的“文学之美”具有恒久的魅力。

（2）融入古典诗词的影像带来意象意境之美。

（3）融入古典诗词的影像美在韵律情感。

7.放在【乙】处最合适。理由：材料中电视剧《漫长的季节》里诗歌《打个响指吧

》多次出现，发挥了诗歌在情感上的感染力，这与【乙】处论述的“融入古典诗词

的影像美在韵律情感”相契合，都强调了诗歌（文学元素）在影视作品中对情感表

达和感染力的作用。

8.示例：

A角度：

【设计】月夜，杜甫思念故乡和亲人，望月兴叹。此时可融入《月夜忆舍弟》，“

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”

【理由】诗歌描绘了边塞秋天的凄凉景象，戍鼓响起，人行断绝，边秋雁声，白露

明月，与杜甫此时思念故乡和亲人的情境相匹配，从诗歌与剧情匹配的角度，能更

好地展现杜甫的思乡之情。

B角度：

【设计】纪录片画面展现月夜下的山河，片尾曲歌词引入“戍鼓断人行，边秋一雁

声。露从今夜白，月是故乡明”等诗句。

【理由】歌词押“ing”韵，借“月”意象，通过描绘边塞秋夜的景象，营造出一种

凄凉、思念的氛围，与纪录片中可能涉及的历史情境或人文情感相呼应，从纪录片

配乐的歌词编写角度，增强了情感表达和艺术感染力。

9.示例：

①准备茶具：选择合适的茶具，如白瓷盖碗。

②投茶：根据个人口味，取适量安吉白茶（一般35克）放入盖碗。

③洗茶：用8085℃的水冲洗茶叶，快速倒掉，洗去杂质。

④冲泡：再次注入8085℃的水，浸泡12分钟后即可饮用。

10.C

11.①安吉白茶手工炒制工艺独特，有实用价值，是茶文化的一部分。

②中国茶文化历史悠久，制茶技艺和习俗系统完整，贯穿中国人生活。

③茶文化彰显文化自信，蕴含中国人的价值观，推动世界文明交流。

④借助社交等手段，茶文化在新时代焕发生机，被年轻人接受。

12.示例：

“品茶之道”不仅是味觉的享受，更是一种文化体验。安吉白茶，形如凤羽，色如

玉霜。冲泡后，汤色鹅黄明亮，香气清高持久，滋味鲜爽甘醇。在品茶时，观其形

，赏其色，闻其香，品其味，感受茶叶在水中舒展的过程，就像品味一段历史，感

受一份宁静。让我们在这一杯茶中，领略中国传统制茶技艺的魅力，传承茶文化的

精髓。

13.（1）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

（2）①深入盐场视察民情，关心百姓生活，体现了他对百姓的关爱，不独自享乐。

②结识富弼、胡瑗、周孟阳等人，以文会友，聚集于文会堂，通过交流和聚会，分

享知识和思想，不独自追求个人的乐趣。

③除泰州兴化县令，修筑捍海堰，解决秋潮之患，使五谷重生，百姓不再逃亡，为

百姓谋福利，不独自享受安逸。

④创办兴化学宫，撰写《儒学碑记》，以儒学兴学，聘请滕子京、胡瑗等人讲学授

课、答疑解惑，致力于教育事业，提升当地文化水平，不独自追求个人的成就。

14.示例：

①用词角度：“飞阁流丹，崇阶砌玉”中“飞”“流”“崇”“砌”等动词和形容

词，生动形象地描绘出望海楼的高耸、华丽和精致，给人以强烈的视觉冲击。

②修辞角度：“上接重霄，下临无地”运用夸张的修辞手法，突出望海楼的高耸入

云，增强了语言的表现力和感染力。

③句式角度：“飞阁流丹，崇阶砌玉”采用对偶的句式，句式整齐，节奏明快，读

起来朗朗上口，富有韵律美，同时也强调了望海楼的建筑之美。

15.①B②A③C

16.①在泰州时，范仲淹的“忧乐观”表现为关心百姓生活，如修筑捍海堰，解决百

姓秋潮之患；创办兴化学宫，发展教育，体现了他以百姓之忧为忧，以百姓之乐为

乐，这是“忧乐观”的初步实践。

②在《岳阳楼记》中，范仲淹的“忧乐观”上升到