安徽省宿州市萧县2025-2026学年七年级上学期9月份月考生物试题（含答案）.docxVIP

七上生物第一次纠错

一.选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）

1.云南是北回归线上唯一的“生物多样性绿洲”。全省涵盖了从热带到高山冰缘荒漠等各类自然生态系统，几乎包括了地球上所有的陆地生态系统类型。近年来，云南几乎每隔一两周，就有新的物种惊艳“上新”。决定我省生物多样性特性的是(?????)

A.基因多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.生存环境多样性

2.下列各项中属于生物的是(?????)

A.恐龙化石 B.电脑病毒 C.珊瑚虫 D.机器人

3.下列荔枝园中的生命现象与体现的生物特征不相符的是(?????)

A.一棵荔枝树上的荔枝有甜的和不甜的——生物具有变异现象

B.荔枝在秋天会落叶纷飞——生物排出废物

C.一颗荔枝种子能够长成荔枝树——生物可以生长

D.荔枝树的培育过程中需要浇水和施肥——生物的应激性

4.下列可称为一个生态系统的是(?????)

A.一个池塘中的全部鲫鱼

B.一片森林所有的生物

C.一个果园

D.一块麦田中的阳光、土壤和空气

5.生物圈是所有生物的家园，以下活动不是在生物圈中进行的是(?????)

A.太空椒的大面积种植 B.万米深的海沟仍有微生物活动

C.空间站中水稻种子的萌发 D.极少数鸟可飞越珠穆朗玛峰

6.地球上最大的生态系统是(?????)

A.陆地生态系统 B.海洋生态系统 C.草原生态系统 D.生物圈

7.将植物学和动物学统一称为“生物学”的科学家是______，被国际誉为“分类学之父”的科学家是______，使生物学的研究进入分子生物学阶段，是由于发现DNA分子的双螺旋结构，这一发现者是______。(?????)

①林奈②达尔文③哈维④沃森和克里克⑤拉马克

A.⑤④③ B.②③④ C.①②③ D.⑤①④

8.下列实验法研究的一般步骤的排列顺序中，正确的是(?????)

①设计实验方案②收集与问题相关的信息③得出结论④作出假设

⑤分析实验现象⑥发现并提出问题⑦实施实验并记录.

A.⑥②④①⑦⑤③ B.①②⑤④③⑦⑥ C.①⑦②④③⑤⑥ D.①②④⑤⑦⑥③

9.我国每5年进行一次国家森林资源连续清查，主要运用的研究方法是(?????)

A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.文献法

10.在设计实验方案时，要设计对照，下列几组中不能形成对照的一组是(?????)

A.缺氧与缺水 B.潮湿与干燥 C.高温与低温 D.光照与黑暗

11.如下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，有一处错误，下列修改正确的是(?????)

位置

鼠妇数量/只

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

10只

明亮

5℃

适宜

纸盒右半侧

10只

黑暗

25℃

适宜

A.左右两侧的温度都应设置为25℃ B.左右两侧都应设置为黑暗环境

C.左右两侧的湿度可以不同 D.左右两侧的鼠妇数量可以不同

12.苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。苹果的品种丰富，常见的有红富士、金帅、红将军红星、国光等，这体现了生物多样性中的(?????)

A.物种的多样性 B.遗传的多样性

C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性

13.生物分类的主要依据是形态结构，最基本的分类单位是(?????)

A.界 B.门 C.科 D.种

14.下列诗句对生物的描述中，属于新陈代谢现象的是(?????)

A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来

C.凡事各自有根本，种禾终不生豆苗

D.黄叶无风自落，秋云不雨长阴

15.在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是(?????)

A.小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物

B.小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来

C.小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养

D.小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了

16.在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验法研究示例中，科学工作者必须收集与问题相关的信息，这样做的目的是(?????)

A.更好的提出问题 B.得出一个正确的结论

C.更好地制订和计划实施计划 D.更好地作出合理的假设

17.下列关于生物分类等级的叙述中，错误的是(?????)

A.分类等级越低，包含生物的共同特征越多

B.分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种

C.分类等级越高，包含生物的种类越少

D.同一分类等级中，生物的特征不完全相同

18.新冠病毒变异毒株层出不穷，从阿尔法、贝塔到德尔塔，再到奥密克戎。这体现了生物的哪一特征

(?????)

A.呼