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人教版五年级英语语法讲解精要

五年级是小学英语学习承上启下的关键时期，语法知识的积累与运用能力的提升，对于后续更深入的学习至关重要。本文将针对人教版五年级英语教材中的核心语法点进行梳理与讲解，力求精准、实用，帮助同学们构建清晰的语法知识框架，为英语学习打下坚实基础。

一、名词的数：单复数的奥秘

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在英语中，名词有单数和复数之分，这是我们必须掌握的第一个重要语法点。

（一）规则变化的复数形式

1.一般情况：直接在名词词尾加“-s”。例如：book→books（书）,pen→pens（钢笔）,cat→cats（猫）。发音上，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。

2.以s,x,ch,sh结尾的名词：加“-es”。例如：bus→buses（公共汽车）,box→boxes（盒子）,watch→watches（手表）,dish→dishes（盘子）。通常读作/?z/。

3.以“辅音字母+y”结尾的名词：先变“y”为“i”，再加“-es”。例如：baby→babies（婴儿）,story→stories（故事）,family→families（家庭）。

4.以“元音字母+y”结尾的名词：直接加“-s”。例如：boy→boys（男孩）,day→days（天）。

5.以o结尾的名词：多数加“-s”，如photo→photos（照片）,zoo→zoos（动物园）；少数加“-es”，这是需要特别记忆的，如potato→potatoes（土豆）,tomato→tomatoes（西红柿）。

6.以f或fe结尾的名词：通常变f/fe为v，再加“-es”。例如：leaf→leaves（树叶）,knife→knives（小刀）。

（二）不规则变化的复数形式

这些名词的复数变化没有统一规则，需要同学们逐个记忆。例如：man→men（男人）,woman→women（女人）,child→children（孩子）,foot→feet（脚）,tooth→teeth（牙齿）,mouse→mice（老鼠）,sheep→sheep（绵羊）,fish→fish（鱼，指条数时）。

小提示：名词复数的掌握需要在日常学习中不断积累和练习，遇到新的名词要主动思考它的复数形式哦！

二、代词：指代的便捷工具

代词用来代替名词，避免重复。五年级阶段我们主要学习人称代词、物主代词和指示代词。

（一）人称代词

人称代词有主格和宾格之分，主格在句子中作主语，宾格作宾语（动作的承受者）。

*主格：I（我）,you（你/你们）,he（他）,she（她）,it（它）,we（我们）,they（他们/她们/它们）。

*例句：Sheismysister.（她是我的妹妹。）WelikeEnglish.（我们喜欢英语。）

*宾格：me（我）,you（你/你们）,him（他）,her（她）,it（它）,us（我们）,them（他们/她们/它们）。

*例句：Mymotherlovesme.（我的妈妈爱我。）Let’shelpthem.（让我们帮助他们。）

（二）物主代词

物主代词表示“……的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

*形容词性物主代词：my（我的）,your（你的/你们的）,his（他的）,her（她的）,its（它的）,our（我们的）,their（他们的/她们的/它们的）。它们后面必须跟名词。

*例句：Thisismybook.（这是我的书。）HernameisLucy.（她的名字是露西。）

*名词性物主代词：mine（我的）,yours（你的/你们的）,his（他的）,hers（她的）,its（它的）,ours（我们的）,theirs（他们的/她们的/它们的）。它们本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不能再跟名词。

*例句：Thisbookismine.（这本书是我的。）Theredpenishers.（那支红色的钢笔是她的。）

（三）指示代词

指示代词用来指代人或事物，五年级主要学习this,that,these,those。

*this（这个）/these（这些）：指离说话人较近的人或物。these是this的复数形式。

*that（那个）/those（那些）：指离说话人较远的人或物。those是that的复数形式。

*例句：Thisisadog.These