《异分母分数连减、加减混合运算》教学课件.pptVIP

异分母分数连减、加减混合运算

打扫卫生。全班同学中，擦门窗的占，擦桌子的占，其余的扫地。扫地的同学占全班同学的几分之几？1429

打扫卫生。全班同学中，擦门窗的占，擦桌子的占，其余的扫地。扫地的同学占全班同学的几分之几？1429思考：①擦门窗的占是占谁的？②擦桌子的占是占谁的？③是把谁看作单位“1”打扫卫生。全班同学中，擦门窗的占，擦桌子的占，其余的扫地。扫地的同学占全班同学的几分之几？1429思考：①擦门窗的占是占全班人数的。②擦桌子的占是占全班人数的。③是把全班人数看作单位“1”打扫卫生。全班同学中，擦门窗的占，擦桌子的占，其余的扫地。扫地的同学占全班同学的几分之几？14291－29－1499－29－14＝79－14＝2836－936＝1936＝同级运算，按照从左往右的顺序依次计算。你还有其他的方法吗？答：扫地的同学占全班同学的。1936

打扫卫生。全班同学中，擦门窗的占，擦桌子的占，其余的扫地。扫地的同学占全班同学的几分之几？1429()1－14＋29()1－936＋836＝1－1736＝1936＝有括号的，先算括号里面的。答：扫地的同学占全班同学的。1936

①整数加减混合运算的运算顺序同样适用于分数加减混合运算。②同级运算，按照从左往右的顺序依次计算。③含有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。

12－－1614＝112＝612－－312212＝312－212＝056－()13＋12－()＝＋362656＝－56561.计算。

2.修一条水坝，甲队修了全长的，乙队修了全长的，还剩下全长的几分之几没修？8373－8373－18573－＝56355624－＝5611＝答：还剩下全长的没修。5611你会用另一种方法算吗？

3.林业局对一片森林主要树种的调查结果如下：松树约占，桦树约占，椴树约占，其余是各种杂树。814152自己提出数学问题，并解答。

①整数加减混合运算的运算顺序同样适用于分数加减混合运算。②同级运算，按照从左往右的顺序依次计算。③含有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。