《感受家乡文化 关心家乡发展》教学设计2024.docx

《感受家乡文化关心家乡发展》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元《感受家乡文化关心家乡发展》是人教版道德与法治五年级上册的起始单元，旨在通过丰富多样的教学活动，引导学生深入了解和感受家乡的文化传统，关注家乡的发展变化，培养学生的家国情怀和社会责任感。本单元内容涵盖了我们当地的风俗、多姿多彩的民间艺术以及家乡的喜与忧三个方面，旨在通过具体的生活实例和实践活动，增强学生的文化认同感和家乡归属感。

（二）单元内容分析

我们当地的风俗

本部分内容主要介绍了家乡的各种风俗习惯，如节日庆典、婚丧嫁娶、饮食习惯等，旨在让学生了解和传承家乡的文化传统。

通过故事、传说、习俗介绍等形式，激发学生的文化自豪感和认同感。

多姿多彩的民间艺术

本部分介绍了家乡丰富多彩的民间艺术形式，如剪纸、泥塑、舞蹈、音乐等，旨在让学生感受民间艺术的魅力，培养对传统文化的兴趣。

通过展示、体验、交流等活动，增强学生的文化自信和艺术修养。

家乡的喜与忧

本部分引导学生关注家乡的发展变化，包括家乡取得的成就和面临的问题，旨在培养学生的社会责任感和忧患意识。

通过调查、讨论、建议等形式，鼓励学生为家乡的发展献计献策，增强参与感和归属感。

（三）单元内容整合

本单元三个部分内容相互关联、层层递进，共同构成了对家乡文化的全面认识和深刻体验。从了解家乡的风俗习惯入手，进而感受民间艺术的魅力，最终关注家乡的发展变化，形成了一个完整的学习链条。在教学过程中，应注重各部分内容之间的内在联系，通过多样化的教学活动，引导学生逐步深入了解和感受家乡文化，培养家国情怀和社会责任感。

二、《义务教育课程标准（2024年版）》分解

（一）政治认同

家乡文化的认同：通过学习家乡的风俗习惯和民间艺术，学生能够深刻认识到家乡文化的独特性和价值，形成对家乡文化的自豪感和认同感，进而增强对中华文化的整体认同。

国家意识的培养：在关注家乡发展的同时，引导学生认识到家乡发展是国家发展的缩影，培养学生的国家意识和爱国情怀，理解个人与家乡、国家之间的紧密联系。

（二）道德修养

尊重与传承：通过学习家乡的风俗习惯和民间艺术，学生能够学会尊重传统文化，理解并传承家乡的文化精髓，培养对传统文化的敬畏之心。

责任与担当：在关注家乡发展的过程中，学生能够认识到自己作为家乡一员的责任和担当，积极为家乡的发展献计献策，培养社会责任感和主人翁意识。

（三）法治观念

规则意识的培养：在学习家乡风俗的过程中，引导学生认识到风俗习惯中蕴含的规则意识，理解遵守规则的重要性，进而培养学生的法治观念。

法律知识的普及：在关注家乡发展的同时，适当引入与家乡发展相关的法律知识，如环境保护法、文化遗产保护法等，增强学生的法律意识和法治素养。

（四）健全人格

文化自信的培养：通过学习家乡的民间艺术，学生能够深刻感受到民间艺术的魅力，增强对传统文化的自信心，进而培养健全的文化人格。

积极心态的养成：在关注家乡发展的过程中，引导学生以积极的心态面对家乡的变化，培养乐观向上、勇于担当的心理品质。

（五）责任意识

家乡发展的责任感：通过调查家乡的发展变化，学生能够认识到家乡发展面临的挑战和机遇，培养对家乡发展的责任感和使命感。

社会参与的意识：鼓励学生积极参与家乡建设的实践活动，如志愿服务、社区调查等，培养学生的社会参与意识和实践能力。

本单元的教学设计紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准（2024年版）》的核心素养要求，通过丰富多样的教学活动，引导学生深入了解和感受家乡文化，关注家乡发展，培养家国情怀和社会责任感，为学生的全面发展奠定坚实基础。

三、学情分析

（一）已知内容分析

在五年级上册《第一单元感受家乡文化关心家乡发展》的教学内容中，学生已经具备了一定的基础知识和生活经验，这对于他们进一步学习本单元的内容至关重要。

生活常识与经验：学生已经在日常生活中接触到了许多与家乡文化相关的风俗和习惯，如节日庆典、传统活动等。这些经验为他们理解家乡文化的多样性和独特性提供了丰富的素材。

基础认知：通过之前的学习，学生对中国地理、历史、文化等方面有了一定的了解，知道中国是一个多民族、多文化的国家，不同地区有不同的风俗习惯。

道德与法治基础：在道德与法治课程中，学生已经学习了一些基本的道德规范和法律知识，如尊老爱幼、诚实守信、遵守公共秩序等。这些内容为理解家乡文化中的道德观念和法治精神奠定了基础。

（二）新知内容分析

本单元的新知内容主要包括感受家乡文化的多样性、了解多姿多彩的民间艺术以及关心家乡的发展。

感受家乡文化的多样性：学生将深入了解家乡的各种风俗习惯、节日庆典、传统艺术等，感受家乡文化的独特魅力。这要求学生不仅要了解表面的现象，还要能够深入挖掘其背后的文化内涵和意义。

了解多姿多彩的民间艺术：民间艺术是家乡文化的重要