《平角与周角(例2)》教学课件1.pptVIP

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数学情境导入复习导入新知探究巩固练习结束课堂小结结束课堂小结平角与周角西师大版四年级上册第3单元你认识这几个角吗?123456下面三角板上有一个角是直角?谁来用量角器量一量,这个直角是多少度?1直角=90°把两个三角板上的直角拼起来,可以组成一个新的角。这是一个什么角呢?·平角=()直角2平角=()°1802量出下面几个角的度数。65°90°120°锐角<90°钝角<180°90°<·一条射线绕着它的端点旋转1周所成的角是周角。·周角=360°到现在为止,我们一共学习了哪些角?锐角、直角、钝角、平角、周角小组讨论:

(1)利用手中的学具,观察、测量,讨论它们之间有怎样的关系。

(2)用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系?1周角=2平角=4直角平角和周角并不是钝角,90°<钝角<180°锐角<直角<钝角<平角<周角1.填一填。10°115°90°150°89°180°91°179°36°360°锐角直角钝角平角周角2.说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。通过这节课你收获了什么?数学情境导入复习导入新知探究巩固练习结束课堂小结结束课堂小结

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