2025突出文言文的现实性——《狼》教学叙事.docx

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2025-10-01 发布于广东
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突出文言文的现实性——《狼》教学叙事

不可否认，文言文的确与学生有着不小的距离，而距离产生的主要原因就是文言文的时代与今天的社会相隔久远，自然会让学生感到缺乏现实感，而仅仅把文言文当作一种脱离实际的学习资料。如果我们的课通篇都充斥着字词的积累与重点句的翻译，学生当然会对文言文更加反感，而直接导致学习效果低下。由此，在设计本学期最后一次文言文教学课时，我特别注重了突出文言文的现实性，努力将文言文与学生日常的生活联系起来。

在这次教学中，我主要按照“理清文义——分析情节——明确精神”三个步骤来组织教学。而理清文义主要让学生完成，我再补充一些相关的字词，将新知、旧知贯通起来。而后两个步骤则由