第3课我的小问号（教案）（表格式）2025一年级上册科学青岛版.docx

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课题（主题）

我的小问号

课时

第三课时

一、课标要求（解读课标对所学知识点的要求）

1.科学课程标准明确提出，要保护学生的好奇心和求知欲，鼓励他们对周围事物提出问题。

2.能够用口头或图文方式表达自己的疑问，并愿意与同伴分享自己的发现和困惑。

3.初步建立“问题是科学探究起点”的意识，懂得提问是一种重要的学习方法。

4.在教师引导下，能对简单问题进行猜想和假设，发展初步的批判性思维能力。

5.注重营造宽松、安全的心理环境，让学生敢于提问、乐于提问，不因问题“幼稚”而受到嘲笑。

二、学习目标

1.学生能在观察生活现象或回顾前两课实验的基础上，主动提出至少一个“为什么”类的问题。

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