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学号身高(cm)学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144每4厘米为一段吧!下面是四(1)班男同学身高的记录表。多少厘米为一段呢?四(1)班男同学身高情况统计表。身高(cm)合计人数(人)1653318130~134135~139140~144145~149150~154133560246810人数(人)身高(cm)130~134135~139140~144145~149150~154四(1)班男同学身高情况统计图。123456123456123456认真观察统计图或统计表,身高在什么范围内的人数最多?比较谁多谁少,是看统计表快还是统计图快?既能清楚地看出各种数量的多少,又便于进行比较。通过比较,我们发现条形统计图的优点是:根据记录表完成统计表和统计图。希望小学冬运动会踢毽比赛成绩统计表名次123姓名小红小方小奇踢毽数(下)11010085如果用1格表示1下,就需要画110格,那样太麻烦。可以用1格表示5下、10下、20下、30下……我用1格表示10下。020406080100120小红小方小奇85110100踢毽数(下)姓名踢毽成绩统计图教材第70页例3教材第70页例4小明家2010年苹果产量是4000kg,2011年、2012年、2013年产量分别是6000kg、7500kg、8000kg。根据以上数据完成统计图。认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图认识1格表示多个单位的条形统计图教学课件认识1格表示多个单位的条形统计图教学课件认识1格表示多个单位的条形统计图西师大版数学四年级上册条形统计图6空气质量状况优良好轻度污染合计天数(天)1012830某地区4月份空气质量状况统计表。“合计”是什么意思?从“合计”中你知道了什么?课前导入注意标题要在图例正中。这样的统计图能更直观地看出4月份空气质量的状况。13121110987654321某地区4月份空气质量状况统计图。天数(天)等级轻度污染良好优10128统计图和统计表统计的结果都一样,不同的是统计表的统计结果直接用数据表示出来,统计图的统计结果是用粗细相同但高矮不同的直条表示出来,直条越高的数量越多,直条最矮的数量就越少,这样容易一眼看出来谁多谁少。同样的数据用条形统计图比统计表更加直观形象,能直观看出各种数量的多少。根据记录表完成统计表和统计图。下面是四(1)班男同学身高的记录表。探究新知学号身高(cm)学号身高(cm)学号身高(cm)1135714113141215181421414631389
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