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初中英语阅读圈教学模式本土化与阅读教学效果提升研究论文
**摘要**：本研究旨在探讨初中英语阅读圈教学模式本土化及其对阅读教学效果的影响。通过分析当前初中英语阅读教学的现状与挑战，结合阅读圈教学模式的核心理念，提出本土化实施策略，并通过实证研究验证其有效性。研究发现，本土化的阅读圈教学模式能够显著提升学生的阅读兴趣、理解能力和合作学习能力，为初中英语阅读教学提供了新的思路和方法。
**关键词**：初中英语；阅读圈；教学模式；本土化；教学效果
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**一、引言**
在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。初中阶段是学生英语学习的关键时期，而阅读作为语言学习的重要环节，直接影响
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