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小学科学“探究实验”教学策略与小学生科学素养的提升论文.docx

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    小学科学“探究实验”教学策略与小学生科学素养的提升论文

    摘要：本文针对小学科学“探究实验”教学中的问题，提出了相应的教学策略，旨在提升小学生的科学素养。文章从实际教学出发，分析了探究实验教学的现状，以及存在的问题，并结合实际案例，探讨了有效的教学策略，为小学科学教师提供了有益的参考。

    关键词：小学科学；探究实验；教学策略；科学素养

    一、引言

    （一）小学科学探究实验教学的重要性

    1.有助于培养小学生的科学兴趣

    在小学阶段，学生的好奇心和求知欲正处于高峰期。探究实验教学通过让学生亲自动手操作，观察现象，寻找规律，可以激发学生对科学知识的兴趣，培养他们探索未知世界的勇气和信心。

    2.有助于提高小学生

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