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数学建模教学在高中数学教学中的实施效果与改进策略论文.docx

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    数学建模教学在高中数学教学中的实施效果与改进策略论文

    摘要：本文旨在探讨数学建模教学在高中数学教学中的实施效果及其改进策略。通过分析数学建模教学的概念，本文列举了两个关键点，并针对每个关键点提出了三条具体内容。通过对数学建模教学实践的研究，本文提出了相应的改进策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

    关键词：数学建模教学；高中数学；实施效果；改进策略

    一、概念阐述

    （一）1.数学建模教学的内涵

    数学建模教学是指将数学建模的方法和思想融入高中数学教学中，引导学生运用数学知识解决实际问题的教学方式。数学建模教学旨在培养学生的数学思维能力、创新意识和实际应用能力。在这个过程中，学生需要掌握数学建模

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