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小学科学实践活动评价：塑料瓶阶梯式节水装置制作与实践活动评价论文.docx

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    小学科学实践活动评价：塑料瓶阶梯式节水装置制作与实践活动评价论文

    摘要：本文以小学科学实践活动为背景，探讨了塑料瓶阶梯式节水装置制作与实践活动评价的重要性及方法。通过实践活动，培养学生们的创新意识、动手能力和环保意识，为我国科学教育改革提供有益借鉴。

    关键词：小学科学；实践活动；塑料瓶阶梯式节水装置；评价

    一、引言

    （一）科学实践活动的重要性

    1.培养学生的创新意识

    在当今科技飞速发展的时代，创新已成为国家竞争力的重要体现。小学科学实践活动作为一种培养学生创新意识的有效途径，不仅能够激发学生探索科学的兴趣，还能在动手实践中培养他们解决问题的能力。塑料瓶阶梯式节水装置制作活动，让学生在了解节水

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