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一年级数学下册每周练习题汇编
亲爱的小朋友们,愉快的寒假结束了,我们又回到了美丽的校园,开始了新的学习旅程。数学是一门充满智慧和乐趣的学科,它就在我们身边,等着我们去探索和发现。这份每周练习题汇编,将伴随着大家一同学习新知识、巩固旧知识,希望能帮助小朋友们一步步打下坚实的数学基础,爱上数学,成为小小数学家!
第一周:20以内退位减法的复习与巩固
本周学习重点:熟练掌握20以内退位减法的计算方法,能快速准确地口算。
基础巩固
1.直接写出得数。
11-5=()13-7=()16-9=()12-4=()
14-6=()15-8=()17-9=()13-5=()
2.在○里填上“”、“”或“=”。
12-6○514-7○711-3○913-8○4
3.看图列式计算。
(图:左边有5个苹果,右边有8个梨,中间画一个大括号,问号在大括号下面)
□+□=□(个)
(图:一共有14颗星星,划掉了6颗)
□-□=□(颗)
4.小红有15块糖,分给小明7块,小红还剩多少块糖?
□○□=□(块)
能力提升
1.想一想,填一填。
()+7=1315-()=6()-8=511-()=3
2.妈妈买了一些草莓,小明吃了5个,还剩下8个。妈妈一共买了多少个草莓?
□○□=□(个)
小小数学家
小朋友们排队做操,从前面数,小明排第5,从后面数,小明排第4,这一队一共有多少个小朋友?
第二周:100以内数的认识(一)
本周学习重点:认识计数单位“一(个)”、“十”,初步理解个位和十位的意义,能正确数出100以内的数。
基础巩固
1.数一数,填一填。
(1)一个一个地数,从28数到35:()、()、()、()、()、()、()、()。
(2)十个十个地数,从10数到70:()、()、()、()、()、()、()。
2.填空。
(1)3个十和5个一组成的数是()。
(2)67里面有()个十和()个一。
(3)80里面有()个十。
(4)个位上是9,十位上是2,这个数是()。
3.圈一圈,数一数。
(图:一堆小棒,大约十几到二十几根)
一共有()根小棒。我是这样数的:_________________________________。
能力提升
1.判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)35读作三十五。()
(2)56是由5个一和6个十组成的。()
(3)最大的两位数是99。()
2.写出下面各数。
五十八写作()七十四写作()九十写作()三十六写作()
小小数学家
一个两位数,它的十位数字和个位数字相同,并且它们的和是8,这个两位数是多少?
第三周:100以内数的认识(二)
本周学习重点:进一步掌握100以内数的组成,能比较100以内数的大小。
基础巩固
1.填一填。
(1)在○里填上“”、“”或“=”。
45○5478○7660○59100○99
(2)79前面的一个数是(),后面的一个数是()。
(3)比50大,比60小的数有()个,其中最小的是(),最大的是()。
2.按要求写数。
(1)写出三个个位上是6的两位数:()、()、()。
(2)写出三个十位上是7的两位数:()、()、()。
能力提升
1.把下面的数按从小到大的顺序排一排。
376859937625
()()()()()()
2.小红有38颗糖,小明有35颗糖,谁的糖多?多多少颗?(只列式不计算)
谁多?()列式:_________________
小小数学家
想一想,括号里最大能填几?
()4576()60()()99
第四周:100以内的加法和减法(一)——不进位加法和不退位减法
本周学习重点:掌握两位数加、减一位数(不进位、不退位)和两位数加、减整十数的计算方法,并能正确计算。
基础巩固
1.直接写出得数。
20+30=()50-20=()45+3=()67-5=()
34+20=()76-30=()8+51=()98-8=()
2.看图列
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