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一年级数学下册每周练习题汇编

亲爱的小朋友们,愉快的寒假结束了,我们又回到了美丽的校园,开始了新的学习旅程。数学是一门充满智慧和乐趣的学科,它就在我们身边,等着我们去探索和发现。这份每周练习题汇编,将伴随着大家一同学习新知识、巩固旧知识,希望能帮助小朋友们一步步打下坚实的数学基础,爱上数学,成为小小数学家!

第一周:20以内退位减法的复习与巩固

本周学习重点:熟练掌握20以内退位减法的计算方法,能快速准确地口算。

基础巩固

1.直接写出得数。

11-5=()13-7=()16-9=()12-4=()

14-6=()15-8=()17-9=()13-5=()

2.在○里填上“”、“”或“=”。

12-6○514-7○711-3○913-8○4

3.看图列式计算。

(图:左边有5个苹果,右边有8个梨,中间画一个大括号,问号在大括号下面)

□+□=□(个)

(图:一共有14颗星星,划掉了6颗)

□-□=□(颗)

4.小红有15块糖,分给小明7块,小红还剩多少块糖?

□○□=□(块)

能力提升

1.想一想,填一填。

()+7=1315-()=6()-8=511-()=3

2.妈妈买了一些草莓,小明吃了5个,还剩下8个。妈妈一共买了多少个草莓?

□○□=□(个)

小小数学家

小朋友们排队做操,从前面数,小明排第5,从后面数,小明排第4,这一队一共有多少个小朋友?

第二周:100以内数的认识(一)

本周学习重点:认识计数单位“一(个)”、“十”,初步理解个位和十位的意义,能正确数出100以内的数。

基础巩固

1.数一数,填一填。

(1)一个一个地数,从28数到35:()、()、()、()、()、()、()、()。

(2)十个十个地数,从10数到70:()、()、()、()、()、()、()。

2.填空。

(1)3个十和5个一组成的数是()。

(2)67里面有()个十和()个一。

(3)80里面有()个十。

(4)个位上是9,十位上是2,这个数是()。

3.圈一圈,数一数。

(图:一堆小棒,大约十几到二十几根)

一共有()根小棒。我是这样数的:_________________________________。

能力提升

1.判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)

(1)35读作三十五。()

(2)56是由5个一和6个十组成的。()

(3)最大的两位数是99。()

2.写出下面各数。

五十八写作()七十四写作()九十写作()三十六写作()

小小数学家

一个两位数,它的十位数字和个位数字相同,并且它们的和是8,这个两位数是多少?

第三周:100以内数的认识(二)

本周学习重点:进一步掌握100以内数的组成,能比较100以内数的大小。

基础巩固

1.填一填。

(1)在○里填上“”、“”或“=”。

45○5478○7660○59100○99

(2)79前面的一个数是(),后面的一个数是()。

(3)比50大,比60小的数有()个,其中最小的是(),最大的是()。

2.按要求写数。

(1)写出三个个位上是6的两位数:()、()、()。

(2)写出三个十位上是7的两位数:()、()、()。

能力提升

1.把下面的数按从小到大的顺序排一排。

376859937625

()()()()()()

2.小红有38颗糖,小明有35颗糖,谁的糖多?多多少颗?(只列式不计算)

谁多?()列式:_________________

小小数学家

想一想,括号里最大能填几?

()4576()60()()99

第四周:100以内的加法和减法(一)——不进位加法和不退位减法

本周学习重点:掌握两位数加、减一位数(不进位、不退位)和两位数加、减整十数的计算方法,并能正确计算。

基础巩固

1.直接写出得数。

20+30=()50-20=()45+3=()67-5=()

34+20=()76-30=()8+51=()98-8=()

2.看图列

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