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初中英语口语教学中的教师评价与学生自我评价相结合论文.docx

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    初中英语口语教学中的教师评价与学生自我评价相结合论文

    摘要：本文旨在探讨初中英语口语教学中，教师评价与学生自我评价相结合的重要性及其对学生口语能力提升的积极作用。通过分析现有评价体系的不足，提出将教师评价与学生自我评价相结合的实践策略，以期为初中英语口语教学提供有益的参考。

    关键词：初中英语；口语教学；教师评价；学生自我评价；相结合

    一、背景分析

    （一）现有评价体系存在的问题

    1.教师评价过于单一

    在目前的初中英语口语教学中，教师评价往往以期末考试、课堂提问等方式为主，评价内容较为单一，难以全面反映学生的口语能力。这种方式容易导致学生产生应试心理，忽视口语能力的培养。长此以往，学生的口语能力

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