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2.1学习伴成长;一、打开学习之窗
二、学习点亮生命;;?知识的获取
?能力的培养;;学习层次:; 分享:
从这个广告,你从哪个角度去看?学到了什么?;词汇:
Makemostof——物尽其用
创意:
如何回收利用蔬菜、肉、塑料瓶
如何配色
态度:
多问问题“这样就可以了吗?”“我还能做什么?”
想到就去做
……
……
;——处处可学习everywhere
·学习不仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习。
·学习不仅表现为我们接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。; 小游戏:
30秒内,看谁最先数出下图有多少个几何图形?
这是个难题!;;∵处处可学习
∴学习需要自觉、主动的态度。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习;;∵时时要学习
∴学习没有终点。我们终生都学习,终生都要学习,
要善于抓住和利用各种机会去学习;现代社会,学习作为生存方式是一种生命的过程,我们要确立
终身学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法
能体现这一思想的有[]
①少壮不努力,老大徒伤悲
②活到老,学到老
③吾生有涯,而知无涯
④读万卷书,行万里路
A.①②③④ B.①④
C.②③ D.③④;二、学习点亮生命;你想过你为何而学吗?你有答案了吗?;?学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。;学习,拓展了新的通道;学习,改变了思维方式;学习,带来了更多选择;?学习就是给生命添加养料。; ?学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。; “他是一个先锋,他借助技术手段,帮助大众获取知识、认清自己的位置,
这简直引领了一场革命!”
——比尔盖茨 ;今天,你学习了吗?;作业
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