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?能结合实际问题,运用乘法的意义解决简单的数学问题。?结合“动物聚会”的具体情境,能正确说出乘法算式的意义,会读写乘法算式,认识乘号。能根据具体情境,将相同加数的加法算式改写成乘法算式,初步体会乘法运算的简洁性。理解乘法的意义,能把相同加数的加法算式改写成乘法算式。准确理解乘法算式所表示的“几个几相加”的含义。发展数感,初步建立乘法的数学模型,培养符号意识与应用意识。1.加法算式改乘法算式。说一说你是怎么改的?3+3+3+3=()×()5+5=()×()。2+2+2=()×()9+9
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