赠在文言文中的意思用法及例句解析.docVIP

赠在文言文中的意思用法及例句解析

【摘要】

本文旨在探讨文言文中“赠”的核心意义、演变过程及具体应用。通过对“赠”字的字形、字义、用法及例句的分析，揭示其在古代文献中的表现形态和文化内涵，为文言文阅读和古代文化研究提供参考依据。

【关键词】

赠；文言文；意义；用法；例句解析

【概述】

“赠”字在文言文中具有丰富的内涵，主要指赠送、赠送的物品或表达情谊的行为。其字形由“贝”部和“曾”部组成，“贝”部与财富、交换相关，“曾”部表示重复或强调，暗示赠送行为常涉及礼尚往来或重要场合。在古代文献中，“赠”字广泛应用于礼节、社交、情感表达等语境，体现古代社会的礼仪文化。

【语义演变】

1.原始意义

“赠”的本义为“赠送”，最早见于甲骨文和金文，字形中“贝”部突出，表明与经济活动密切相关。如《说文解字》载：“赠，遗也。”即赠送、遗赠之意。

2.扩展意义

随着社会发展，“赠”字意义逐渐扩展，涵盖赠送物品、赠送礼物、赠送恩惠等层面。如《礼记·曲礼上》所述：“财货有相赠者，必问其命。”强调赠送需遵循礼制。

3.情感色彩

在情感表达中，“赠”常带有敬重、怀念等色彩。如《楚辞·九歌·湘夫人》中的“捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦”，虽未直接使用“赠”，但“遗”“捐”等词暗合赠送之意，体现古代对赠礼的重视。

【义项解析】

1.赠送物品

“赠”最常见的用法为赠送财物或礼物。如《史记·廉颇蔺相如列传》载：“赵王窃闻秦王购之金千斤，白璧一双，欲从王与俱，王许之。遂献璧于秦王，秦王大喜，设九宾礼，以相赠。”此处“相赠”指互赠礼物，体现外交礼仪。

2.赠送行为

“赠”也可指赠送行为本身，强调动作的礼节性。如《仪礼·士冠礼》：“父为子冠，母为子筓，兄弟、诸父、诸舅皆为之冠。”虽未用“赠”，但“为子冠”暗含赠送冠冕之意，体现长辈对晚辈的礼遇。

3.赠送恩惠

在抽象层面，“赠”可指赠送恩惠或情谊。如《后汉书·杨震传》载：“震性明察，所至以廉称，尝夜至田舍，有童子献一豚，曰：‘此乃某所赠也。’”此处“赠”指赠送食物，但暗含善意。

【易混辨析】

1.赠与遗

“赠”与“遗”均有赠送之意，但“赠”多用于正式场合，如《礼记》所述的“相赠”；而“遗”常指无意中遗留，如《诗经·秦风·蒹葭》的“所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”虽未用“遗”，但“遗”可指遗落之意，与“赠”的主动性不同。

2.赠与赐

“赠”与“赐”均涉及给予，但“赐”多用于上对下的赏赐，如《史记·高祖本纪》的“汉王赐良田宅，复其家”；而“赠”多用于平级或下对上，如《楚辞》中的赠礼行为。

【实践运用】

1.文学创作

在古诗词中，“赠”常用于表达友情或思念。如王勃《送杜少府之任蜀州》的“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”虽未直接用“赠”，但“共沾巾”暗合赠别之意。

2.礼仪场合

在古代婚丧嫁娶中，“赠”是重要礼仪。如《仪礼·士昏礼》载：“昏礼，男方为女方赠送彩礼，女方为男方赠送回礼。”体现礼尚往来。

3.文化交流

“赠”在古代外交中常见，如《战国策·齐策》的“齐宣王见颜斶，曰：‘予之顾见若所重者，何以得见乎？’颜斶曰：‘臣闻之，帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。故臣愿得见大王之友。’”虽未用“赠”，但“与友处”暗含互赠礼节。

通过上述分析，“赠”在文言文中不仅是简单的赠送行为，更承载了丰富的文化内涵和社会意义，体现了古代社会的礼仪规范和情感表达方式。