Unit 4 We love animals A Let’s learn Letters and sounds精品教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

课时教学设计

Unit4WeloveanimalsALet’slearnLetters

课题课型新授课授课时间

andsounds

1.学生能听，说，认读一些常见的动物单词pig，dog,duck,bear,cat.能在语境中运用It’sa...

教学2.能在游戏中熟悉运用所学动物单词，并能用英语介绍这些小动物。

目标3.能听说，认读，书写字母Jj,Kk,Ll,Mm,Nn及含有五个字母的单词。

4.激发热爱自然，热爱生活的积极情感，培养爱护动物的良好品质。

重点

1.学生能听，说及认读pig，dog，duck，bear，cat五个单词。

重点2.学习在四线格中正确书写英文字母Jj,KK,Ll,Mm,Nn的大小写。

难点难点

1.chant中学生如何才能学会描述一些动物的状态和位置。

2.字母在单词中的发音。

课前

关键能够在实际语境中运用It’sa…介绍动物ppt

准备

教学活动过程设计

教学环节活动预设方法意图二次备课

Step1Warmingup(5)1.Greeting

T：Hello,boysandgirls.从学生已有的

Ss:Hello,MissWang.知识水平出

T:Howareyou?发，让对话变

Ss:Fine,thankyou.成生活化的交

T:Nicetomeetyou.流，营造了英

Ss:Nicetomeetyou,too…语语言氛围，

使学生很快地

进入到英语语

言学习的情境

中。

2.Enjoyasong

T:Inthesong,wesawthey

wenttothezoo.Exceptthe通过唱歌能使

zoo,therearemanyanimalsat学生感到松

thefarm,too.Doyouwantto弛，愉快，有

gotothefarm?利于调动学生

Ss:Yes.的学习积极

T:OK,let’sgo.性，为新课的

学习做铺垫。

Step2Presentation(24’)一.Let’slearn.

T:Wetakethebusto