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高中物理口语表达教学中跨文化背景知识的融入策略研究论文.docx

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    高中物理口语表达教学中跨文化背景知识的融入策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中物理口语表达教学中如何融入跨文化背景知识，以提高学生的物理口语表达能力和跨文化交际能力。文章首先对跨文化背景知识和物理口语表达教学的概念进行阐述，接着分析融入跨文化背景知识的策略，为高中物理教学提供有益的参考。

    关键词：高中物理；口语表达；跨文化背景知识；融入策略

    一、概念阐述

    （一）1.跨文化背景知识

    跨文化背景知识是指在全球化背景下，不同文化背景下的人们在交流、合作和互动过程中所涉及的知识、观念、习俗和行为方式。在高中物理口语表达教学中，跨文化背景知识具有重要意义。它有助于学生了解不同文化背景下物理知识的表达方

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