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初中物理实验探究式学习与科学探究能力提升论文
摘要:本文以初中物理实验探究式学习为研究对象,探讨了如何在教学过程中有效提升学生的科学探究能力。通过分析实验探究式学习的内涵、特点及实施策略,为初中物理教学提供了一种新的思路和方法。
关键词:初中物理;实验探究式学习;科学探究能力;教学策略
一、引言
(一)实验探究式学习的内涵与价值
1.实验探究式学习的内涵
实验探究式学习是一种以实验为基础,以学生为主体,以问题为导向的教学模式。在这种模式下,学生通过亲身参与实验,发现问题、解决问题,从而提高科学探究能力。实验探究式学习强调学生的主体地位,注重培养学生的实践能力、创新能力和团队协作精神。
2.
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