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七年级语文第一单元测试题

（满分120分，考试时间90分钟）

一、基础积累与运用（30分）

下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.酝酿（liàng）窠巢（kē）黄晕（yùn）发髻（jì）

B.粗犷（kuàng）棱镜（léng）静谧（mì）吝啬（lìn）

C.莅临（lì）淅沥（xī）干涩（sè）咄咄逼人（duō）

D.贮蓄（zhù）澄清（chéng）着落（zháo）菜畦（qí）

下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）

A.朗润决别呼朋引伴花枝招展

B.抖擞镶嵌稀稀疏疏迫不急待

C.憔悴烂漫翻来覆去喜出望外

D.瘫痪分歧各得其所浑为一谈

下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）

A.春天来了，公园里百花盛开，姹紫嫣红，引得游人纷纷驻足观赏。

B.他性格内向，不爱说话，即使在热闹的场合，也总是沉默寡言，咄咄逼人。

C.秋雨淅淅沥沥地下着，打在窗台上，发出清脆的声响。

D.面对困难，我们不能退缩，要勇敢地迎难而上，相信总会有柳暗花明的一天。

下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次语文综合性学习活动，让我们感受到了语言文字的魅力。

B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

D.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

文学常识填空（4分）

（1）《春》的作者是______，他是现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等。

（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是______，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

（3）《次北固山下》的作者是唐代诗人______，这首诗表达了诗人的______之情。

古诗文默写（8分）

（1），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（2）夕阳西下，。（马致远《天净沙?秋思》）

（3）《观沧海》中表现诗人博大胸襟的句子是：，；，。

（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人牵挂与祝福的句子是：，。

综合性学习（6分）

班级开展“感受春天”主题活动，请你参与并完成以下任务：

（1）请为本次活动设计一条宣传标语（2分）

（2）活动中，同学们准备办一期以“春天”为主题的黑板报，请你为黑板报设计两个栏目（2分）

（3）请你仿照示例，写一句描写春天的句子（2分）

示例：春天是一缕轻轻吟唱的和风，吹醒了沉睡的大地。

仿写：______

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（25分）

春（节选）

朱自清

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

选文从哪三个方面描写了春天的景象？（3分）

赏析文中画线句子“红的像火，粉的像霞，白的像雪”（4分）

文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字用得好，好在哪里？（4分）

选文第二段引用“吹面不寒杨柳风”有什么作用？（4分）

作者在描写春雨时，运用了哪些修辞手法？请举例说明（6分）

结合选文，说说作者对春天怀有怎样的情感？（4分）

（二）古诗文阅读（15分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

解释下列加点词语在诗中的意思（4分）

（1）次北固山下（）（2）乡书何处达（）

请用自己的话描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面（4分）

赏析“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗（4分）

这首诗表达了诗人怎样的思想感情？