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小学英语：校园植物英文名称学习与应用教学设计论文.docx

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    小学英语：校园植物英文名称学习与应用教学设计论文

    摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨校园植物英文名称的学习与应用教学设计。通过分析校园植物英文名称学习的必要性及实际应用，提出具体的教学设计策略，旨在提高学生对英语学习的兴趣，培养学生的语言实践能力和环保意识。

    关键词：小学英语；校园植物；英文名称；教学设计

    一、引言

    （一）校园植物英文名称学习的必要性

    1.提高学生对英语学习的兴趣

    在小学阶段，英语学习是培养学生语言素养的重要时期。将校园植物英文名称引入教学，能使学生在熟悉的环境中感受到英语的实用性和趣味性，从而提高他们对英语学习的兴趣。校园植物是学生们日常生活中接触到的实物，通过学习它

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