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部编版三年级语文拼音识字训练题

拼音是语文学习的基石，识字是阅读与表达的前提。对于三年级的同学而言，巩固拼音知识、提升识字量，并将二者有机结合，是这一阶段语文学习的重要任务。以下这份训练题，旨在通过多样化的形式，帮助同学们在轻松愉快的氛围中夯实基础，提升语文素养。

一、拼音基础巩固

同学们，拼音的世界充满了乐趣。声母、韵母是拼音的“零件”，声调则赋予了它们不同的“语气”。让我们一起来“检修”一下这些“零件”，让它们更好地为我们服务吧！

1.声母迷宫（连线）：请将下列汉字与对应的声母连起来。

*雀()q

*酸()sh

*晨()c

*耍()s

*粗()ch

2.韵母分类站：下面这些音节的韵母是什么？请将它们送回各自的“家”。（填序号）

*①huā②xióng③bái④lún⑤qiū⑥měi

*ai家：_________

*ei家：_________

*ui家：_________(提示：注意ü上两点的变化哦！)

*ao家：_________

*ou家：_________

*iu家：_________

3.声调小帽子（给下列音节标上正确的声调）：

*hua(花朵的“花”)

*xue(下雪的“雪”)

*niao(小鸟的“鸟”)

*shui(喝水的“水”)

*yun(白云的“云”)

4.整体认读音节找朋友：下面哪些是整体认读音节？请圈出来，并写出它们对应的汉字（至少一个）。

*zhichishirizicisi

*yiwuyuyeyueyuanyinyunying

*例：zhi(知识)

二、拼读能力提升

掌握了拼音的“零件”，我们就要学会把它们“组装”起来，拼读出生动的汉字和词语啦！

1.看拼音，写汉字：相信自己，你一定能准确写出这些汉字！

*fēngjǐng()()

*shēngbìng()()

*xǐhuān()()

*gàosu()()

*yángguāng()()

2.火眼金睛（圈出正确的读音）：有些字有不止一个读音，要根据词语来判断哦！

*音乐(yuèlè)

*快乐(yuèlè)

*种子(zhǒngzhòng)

*种树(zhǒngzhòng)

*只有(zhǐzhī)

*一只鸟(zhǐzhī)

3.词语拼音找错误：下面这些词语的拼音中有错误，请你找出来并改正。

*苹果(pínguǒ)_________

*蓝天(lántiān)_________(提示：注意声调位置)

*读书(dúshū)_________

*朋友(péngyǒu)_________(提示：注意韵母)

4.看图写拼音/汉字：(此处可配简单图片，如：太阳、月亮、小猫、书本等)

*例：(太阳图片)tàiyáng

*(月亮图片)_________

*(小猫图片)_________

*(书本图片)_________

三、识字加油站

认识了汉字，我们就能打开更广阔的阅读世界。让我们一起在汉字王国探险吧！

1.给汉字注拼音：

*秋()天()气()凉()了()。

*小()朋()友()在()操()场()上()玩()。

2.熟字加偏旁变新字，并组词：

*青+()=()()

*也+()=()()

*工+()=()()

*寸+()=()()

3.比一比，再组词：

*己()已()巳()

*人()入()

*木()目()

*白()百()

4.查字典小能手：（提示：以《新华字典》第11版为例）

*“园”字，用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。它的部首是()，除去部首还有()画。

*“歌”字，用部首查字法，应先查部首()，再查()画。它在字典的第()页（请同学们自己动手查一查）。

温馨提示

亲爱的同学们，拼音识字训练需要持之以恒。希望这份练习能帮助你巩固所学，发现语文学习的乐趣。做题时要细心、耐心，遇到不认识的字可以请教老师、家长，或者自己查字典哦！做完后别忘了和同学互相检查，共同进步！

希望这份训练题