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房屋建筑学详细教学方案

一、课程名称

房屋建筑学

二、适用对象

本课程主要面向高等院校土木工程、建筑学、工程管理、工程造价等相关专业的本科学生，亦可供从事建筑设计、施工、管理及相关领域的工程技术人员作为参考学习资料。

三、课程性质与目标

（一）课程性质

房屋建筑学是一门研究建筑设计原理、建筑构造方法以及建筑功能与空间组织的综合性技术基础课程。它既是土建类专业学生学习后续专业课程的基石，也是培养学生建筑素养、空间思维能力和工程实践能力的关键环节。本课程兼具理论性与实践性，强调知识的系统性和应用的灵活性。

（二）课程目标

1.知识目标：

*使学生理解建筑的基本概念、分类及发展趋势，掌握建筑设计的基本原则、依据和程序。

*熟悉建筑各组成部分（如基础、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门窗等）的构造原理、常用材料及基本构造做法。

*了解建筑防火、节能、隔声、采光、通风等建筑物理及卫生要求，并掌握相应的技术措施。

*初步掌握中小型民用建筑的平面、剖面、立面设计方法及建筑空间组合原理。

*了解建筑模数协调统一标准及相关的建筑设计规范、法规。

2.能力目标：

*培养学生运用建筑设计原理分析和解决实际建筑问题的初步能力。

*提高学生识读和绘制建筑施工图的基本技能。

*增强学生对建筑空间、形式、尺度的感知能力和审美素养。

*培养学生综合运用建筑构造知识进行构造节点设计的初步能力。

*激发学生的创新思维，培养其独立思考和团队协作精神。

3.素质目标：

*培养学生严谨求实的科学态度和精益求精的工程意识。

*树立正确的建筑观，理解建筑的社会属性、文化属性和技术属性的统一。

*增强学生的安全意识、质量意识和环保节能意识。

*提升学生的沟通表达能力和图文组织能力。

四、课程教学内容与学时分配

（总学时：XX学时，其中理论教学XX学时，实践教学XX学时。具体学时可根据各专业培养方案调整）

（一）绪论（X学时）

1.建筑的概念与构成要素

2.建筑的分类与分级

3.建筑设计的内容、依据和程序

4.建筑模数协调统一标准

5.房屋建筑学课程的学习意义与方法

（二）建筑平面设计（X学时）

1.建筑平面设计的内容与要求

2.使用房间的平面设计：面积、形状、尺寸、门窗设置

3.辅助房间的平面设计

4.交通联系部分的平面设计：走廊、楼梯、门厅、电梯与自动扶梯

5.建筑平面的组合设计：功能分区、流线组织、平面组合形式

6.建筑平面的无障碍设计

（三）建筑剖面设计（X学时）

1.建筑剖面设计的内容与要求

2.房间的高度、层高与净高

3.建筑层数的确定

4.建筑剖面形状的选择

5.建筑空间的组合与利用：错层、跃层、夹层等

6.建筑剖面的无障碍设计

（四）建筑立面设计（X学时）

1.建筑立面设计的内容与要求

2.建筑立面的构图法则：比例与尺度、对比与统一、节奏与韵律、均衡与稳定

3.建筑立面的虚实处理、材质与色彩运用

4.建筑体型与立面的关系

5.建筑入口及细部设计

（五）建筑构造概论（X学时）

1.建筑构造的研究对象与任务

2.建筑构造设计的原则

3.影响建筑构造的因素：荷载、自然环境、人为因素、物质技术条件

4.建筑构造的组成部分及其作用

（六）基础与地下室（X学时）

1.地基与基础的基本概念

2.基础的类型与构造：按材料分、按受力特点分、按构造形式分

3.基础埋深的确定及影响因素

4.地下室的构造组成、防潮与防水构造

5.基础的不均匀沉降问题及防治措施简介

（七）墙体构造（X学时）

1.墙体的类型与设计要求

2.砖墙构造：材料、组砌方式、墙身加固、过梁与圈梁

3.砌块墙构造：常用砌块类型、砌筑要求、构造要点

4.隔墙构造：块材隔墙、板材隔墙、轻骨架隔墙

5.墙面装修：作用、分类、常用装修做法（墙面、墙裙、踢脚）

6.幕墙构造简介：玻璃幕墙、石材幕墙、金属幕墙

（八）楼地层构造（X学时）

1.楼地层的组成与设计要求

2.钢筋混凝土楼板：现浇式、预制装配式、装配整体式

3.地坪层与地面构造：基层、垫层、面层、附加层

4.楼地面装修：各类面层构造特点与适用范围

5.顶棚构造：直接式顶棚、悬吊式顶棚

6.阳台与雨篷构造

7.楼地层的隔声构造

（九）楼梯与电梯（X学时）

1.楼梯的组成、类型与设计要求

2.楼梯的尺度：踏步尺寸、梯段宽度与长度、平台宽度与净高

3.钢筋混凝土楼梯构造：现浇楼梯（板式、梁板式）、预制楼梯

4.台阶与坡道构造

5.电梯与自动扶梯的构造组成及设置要求

6.楼梯的防火与安全疏散