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小学体育教学运动想象EEG信号特征提取与运动技能培养策略探讨论文.docx

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    小学体育教学运动想象EEG信号特征提取与运动技能培养策略探讨论文

    摘要：本文以小学体育教学为背景，探讨运动想象脑电图（EEG）信号特征提取在运动技能培养中的应用。通过分析EEG信号特征，提出相应的运动技能培养策略，旨在提高小学体育教学质量，促进学生的身心健康。

    关键词：小学体育教学；运动想象；EEG信号特征提取；运动技能培养

    一、引言

    （一）运动想象EEG信号特征提取在小学体育教学中的重要性

    1.有助于提高体育教学质量：在小学体育教学中，运动想象EEG信号特征提取可以帮助教师了解学生的运动想象能力，从而有针对性地调整教学策略，提高教学质量。通过分析EEG信号，教师可以掌握学生的运动想象水平，

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